無論是自然界還是人類社會,處處都存在著節(jié)奏的身影。節(jié)奏是所有音樂的源泉、骨架、本質(zhì)和生命,在音樂中占據(jù)了無可替代的重要地位,任何音樂、任何旋律都不可能離開節(jié)奏單獨存在。本文致力于研究小學(xué)音樂課堂中的節(jié)奏訓(xùn)練,通過了解節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的重要性,分析當(dāng)前小學(xué)音樂課堂中節(jié)奏訓(xùn)練的不足之處,在此基礎(chǔ)上對革新小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練方法進(jìn)行了探究。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂課堂中的重要性和必要性
    (一)加強節(jié)奏訓(xùn)練能更好地實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)目標(biāo)
    (二)節(jié)奏訓(xùn)練可以提高小學(xué)生的音樂課堂參與度
    (三)節(jié)奏訓(xùn)練可以打破小學(xué)音樂課堂的沉悶難題
二、當(dāng)前小學(xué)音樂課堂中節(jié)奏訓(xùn)練存在的問題
    (一)小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力缺陷
    (二)音樂課堂教學(xué)模式單一
    (三)音樂教師的教學(xué)水平不足
三、革新小學(xué)音樂課堂中節(jié)奏教學(xué)方法的探究
    (一)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改善教學(xué)條件,營造良好的教學(xué)環(huán)境
    (二)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,增強互動,融入生活,寓教于樂
    (三)制定一套系統(tǒng)和科學(xué)的教學(xué)考評機制
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探究小學(xué)音樂課堂節(jié)奏教學(xué)的訓(xùn)練方法[J]. 黃德軍.  藝術(shù)品鑒. 2015(10)
[2]淺談小學(xué)音樂節(jié)奏教學(xué)有效方法[J]. 崔海鵬.  新課程(上). 2015(06)
[3]淺談小學(xué)音樂課堂中節(jié)奏的教學(xué)方法[J]. 何霞.  新課程(小學(xué)). 2013(09)
[4]小學(xué)音樂課堂節(jié)奏教學(xué)模式初探[J]. 李靜雨.  小學(xué)科學(xué)(教師). 2013(09)
[5]小學(xué)音樂課堂中的節(jié)奏教學(xué)探究[J]. 武鵬.  音樂大觀. 2013(07)



本文編號：3213920