學(xué)生健康成長與德育教育之間存在著直接的聯(lián)系,尤其是對于小學(xué)生來講,德育教育能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,促使學(xué)生對自然進(jìn)行探索,從而充分體會生命的奧妙,對社會的復(fù)雜性進(jìn)行理解,從而促使學(xué)生們樹立起正確的價(jià)值觀。那么,在進(jìn)行小學(xué)科學(xué)教育的過程中,需要對德育元素進(jìn)行滲透,促使其能夠成為合格的完成祖國大業(yè)的繼承人。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、滲透團(tuán)隊(duì)精神
二、滲透科學(xué)精神
三、滲透愛國情懷
四、滲透生命教育
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談在小學(xué)科學(xué)課堂中滲透德育的策略[J]. 李彤.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019(10)
[2]在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育[J]. 王紅.  中國教育學(xué)刊. 2018(S2)
[3]例談如何在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)德育功能[J]. 祝守宏.  課程教育研究. 2018(46)



本文編號：3213706