十九大報(bào)告中,習(xí)近平總書記這樣寄語(yǔ)年輕一代:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)�！弊鳛榧磳⒉饺肭嗄甑男W(xué)生,要在身心健康、思想道德和價(jià)值追求上不斷學(xué)習(xí)和熏陶,這將直接關(guān)系到國(guó)家未來(lái)命運(yùn)。古人云:“身體是革命的本錢”。有調(diào)查顯示,我國(guó)小學(xué)生身體素質(zhì)在逐年下降,為提高小學(xué)生身體素質(zhì),國(guó)家提出全民健身運(yùn)動(dòng),自2002年試行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,教育部、國(guó)家體育總局在認(rèn)真總結(jié)各地試行工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)新形勢(shì),對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了修改和完善,重新定名為《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。在改善學(xué)生體質(zhì)問(wèn)題上,武術(shù)是個(gè)不錯(cuò)選擇,但在學(xué)校武術(shù)課堂中出現(xiàn)“喜歡武術(shù)而不喜歡武術(shù)課”的現(xiàn)象,為了改變這一現(xiàn)象,以及貫徹執(zhí)行上海市開(kāi)展的小學(xué)體育“興趣化”的專項(xiàng)改革,本研究采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法以及教學(xué)實(shí)踐法等,進(jìn)行了探索嘗試,以廣受喜愛(ài)的“功夫熊貓”系列電影為題材,把武術(shù)的基本動(dòng)作元素與小學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展特征相結(jié)合,在征求了相關(guān)專家的意見(jiàn)和建議后,創(chuàng)編了一套“功夫熊貓”武術(shù)操,然后選取上海市開(kāi)魯新村第一小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生,分為實(shí)驗(yàn)組61名學(xué)生和對(duì)照組61名學(xué)生。實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行“功夫熊貓”操的... 

【文章來(lái)源】：上海體育學(xué)院上海市

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究的目
        1.1.1 增加武術(shù)課堂趣味性，提高學(xué)生習(xí)武興趣
        1.1.2 改善小學(xué)生身體素質(zhì)
        1.1.3 實(shí)證趣味性武術(shù)操教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)越性
    1.2 研究的意義
        1.2.1 有利于激發(fā)學(xué)生習(xí)武興趣，提高武術(shù)課堂氛圍
        1.2.2 有利于我國(guó)青少年身心健康發(fā)展的需要
        1.2.3 有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)從小習(xí)武意識(shí)
2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
    2.1 小學(xué)生體質(zhì)健康研究現(xiàn)狀
    2.2 運(yùn)動(dòng)與小學(xué)生身心健康發(fā)展研究現(xiàn)狀
    2.3 學(xué)校武術(shù)教育研究現(xiàn)狀
    2.4 武術(shù)操創(chuàng)編相關(guān)研究
3.研究對(duì)象和方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料發(fā)
        3.2.2 訪談法
        3.2.3 教學(xué)實(shí)驗(yàn)法
        3.2.4 問(wèn)卷調(diào)查法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4.“功夫熊貓”操創(chuàng)編研究
    4.1“功夫熊貓”操創(chuàng)編的依據(jù)
        4.1.1 依據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)
        4.1.2“功夫熊貓”電影的熱映及國(guó)內(nèi)的轟動(dòng)
    4.2“功夫熊貓”操創(chuàng)編原則
        4.2.1 動(dòng)作編排合理的原則
        4.2.2 動(dòng)作設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性原則
        4.2.3 動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)的原則
        4.2.4“功夫熊貓”操的趣味性原則
    4.3“功夫熊貓”操素材選擇與創(chuàng)編方法
        4.3.1“功夫熊貓”操素材的選擇
        4.3.2“功夫熊貓”創(chuàng)編方法
    4.4“功夫熊貓”操及圖解說(shuō)明
        4.4.1 第一節(jié)虎拳動(dòng)作要點(diǎn)及說(shuō)明
        4.4.2 第二節(jié)螳螂拳動(dòng)作要點(diǎn)及說(shuō)明
        4.4.3 第三節(jié)猴拳動(dòng)作要點(diǎn)及說(shuō)明
        4.4.4 第四節(jié)鶴拳動(dòng)作要點(diǎn)及說(shuō)明
    4.5“功夫熊貓”操專家認(rèn)證
    4.6“功夫熊貓”操的教學(xué)
5.“功夫熊貓”教學(xué)實(shí)踐結(jié)果分析
    5.1 身體形態(tài)指標(biāo)對(duì)比分析
    5.2 速度指標(biāo)對(duì)比分析
    5.3 柔韌指標(biāo)對(duì)比分析
    5.4 下肢力量指標(biāo)對(duì)比分析
    5.5 腹肌耐力和機(jī)能指標(biāo)對(duì)比分析
6 對(duì)“功夫熊貓”教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣干預(yù)分析
    6.1 新穎性維度興趣改變分析
    6.2 挑戰(zhàn)性維度興趣改變分析
    6.3 注意力維度興趣改變分析
    6.4 探索性維度興趣改變分析
    6.5 愉快性興趣維度改變分析
    6.6 整體興趣改變分析
7 結(jié)論與建議
    7.1 結(jié)論
    7.2 建議
8 致謝
9 主要參考文獻(xiàn)
10 附件
    附件一
    附件二



本文編號(hào)：3209523