在現(xiàn)代化教育背景下,社會上所需要的人才,不單單是具有較強理論知識的學生,更希望學生能夠邁向多元化發(fā)展方向。小學時期的學生,身心以及智力等雖然沒有發(fā)育完全,但是對外界卻有著強烈的好奇心。在小學美術課程教育過程中,為了能夠有效調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的觀察習慣,借助色彩開展教學工作至關重要。鑒于此,站在小學美術教育視角下,提出了色彩教學的實施措施。 

【文章來源】：新課程. 2020,(44)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、教學方式與實踐相結(jié)合
二、教學方式適應時代潮流
三、教學方式多元化


【參考文獻】：
期刊論文
[1]探討小學美術教學中培養(yǎng)學生色彩感的策略[J]. 尹萌.  美術教育研究. 2017(24)



本文編號：3203827