隨著教學(xué)方法的不斷革新,體育教學(xué)方法的改進(jìn)受到了體育研究者的關(guān)注。在小學(xué)體育教學(xué)階段,為了能激起小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,體育教學(xué)方法在體育課教學(xué)中顯得尤為重要。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,研究體育游戲式教學(xué)對(duì)小學(xué)體育課教學(xué)效果的影響。結(jié)果顯示,加入體育游戲式教學(xué)比傳統(tǒng)的體育教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)參與體育課,對(duì)促進(jìn)體育教學(xué)方法改革具有積極的意義。 

【文章來(lái)源】：青少年體育. 2020,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)資料法
        1.2.2 實(shí)驗(yàn)法
        1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2 結(jié)果與分析
    2.1 2組學(xué)生體質(zhì)指標(biāo)變化的比較分析
    2.2 2組學(xué)生情感調(diào)查的比較分析
3 結(jié)論與建議
    3.1 結(jié)論
    3.2 建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體育游戲:學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的“元條件”——由一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)引發(fā)的思考[J]. 劉歷紅.  中小學(xué)管理. 2012(08)

碩士論文
[1]南京市浦口區(qū)小學(xué)體育課堂中體育游戲?qū)嵤┈F(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究[D]. 黃勇.上海師范大學(xué) 2015
[2]體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用研究[D]. 吳芳.南昌大學(xué) 2013
[3]體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 董娥.蘇州大學(xué) 2013
[4]體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 秦鵬飛.山東師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3203568