探究學習——科學教育的利劍
發(fā)布時間:2021-05-16 03:57
科學教師需要在科學教育中學會并熟練用好探究學習,以最大限度地調動學生學習積極性。培養(yǎng)學生獨立提出問題既是科學探究的開端,又是學習成功的源泉。探究前制訂詳盡計劃或者預案既是科學探究的基礎,又是學習成功的保障?茖W筆記既是科學探究的手段,又是學習成功的捷徑。合作學習既是科學探究的方式,又是學習的助推器?茖W地評價既是對科學探究的肯定,又是學習的終極目標。
【文章來源】:科學大眾(科學教育). 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、為什么說探究學習是科學教育的利劍
二、探究學習作為科學教育的利劍具體表現(xiàn)在哪些方面
1.獨立提出問題
2.制訂探究計劃
3.注重科學筆記
4.發(fā)揚合作學習
5.強化科學評價
三、探究會養(yǎng)成哪些良好的學習習慣
本文編號:3188924
【文章來源】:科學大眾(科學教育). 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、為什么說探究學習是科學教育的利劍
二、探究學習作為科學教育的利劍具體表現(xiàn)在哪些方面
1.獨立提出問題
2.制訂探究計劃
3.注重科學筆記
4.發(fā)揚合作學習
5.強化科學評價
三、探究會養(yǎng)成哪些良好的學習習慣
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