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探究學習——科學教育的利劍

發(fā)布時間:2021-05-16 03:57
  科學教師需要在科學教育中學會并熟練用好探究學習,以最大限度地調動學生學習積極性。培養(yǎng)學生獨立提出問題既是科學探究的開端,又是學習成功的源泉。探究前制訂詳盡計劃或者預案既是科學探究的基礎,又是學習成功的保障?茖W筆記既是科學探究的手段,又是學習成功的捷徑。合作學習既是科學探究的方式,又是學習的助推器?茖W地評價既是對科學探究的肯定,又是學習的終極目標。 

【文章來源】:科學大眾(科學教育). 2020,(06)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、為什么說探究學習是科學教育的利劍
二、探究學習作為科學教育的利劍具體表現(xiàn)在哪些方面
    1.獨立提出問題
    2.制訂探究計劃
    3.注重科學筆記
    4.發(fā)揚合作學習
    5.強化科學評價
三、探究會養(yǎng)成哪些良好的學習習慣



本文編號:3188924

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