從眼下的實(shí)際情況來看,由于存在師資力量短缺的問題,學(xué)校武術(shù)教育的推廣還是停留在以廣播操為主的淺嘗輒止地程度,由于武術(shù)是一種技術(shù)性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),自古以來都是以專業(yè)的師承形式傳承下來的,所以,教師隊(duì)伍的專業(yè)化就是重中之重的問題。本文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法針對(duì)武術(shù)進(jìn)校園視角下石家莊小學(xué)武術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行分析,研究?jī)?nèi)容為:師資、教師的年齡、性別、學(xué)歷、專業(yè)、職稱、專業(yè)等級(jí)、科研能力等,以便更好地了解石家莊小學(xué)武術(shù)建設(shè)的現(xiàn)狀,通過綜合分析,合理衡量,積極探索、集思廣益的方式,以求達(dá)到完善建設(shè)小學(xué)武術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)的目的,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)學(xué)校武術(shù)教育的全面發(fā)展。本研究以基礎(chǔ)中小學(xué)開展武術(shù)教育改革為方式,全面開展中小學(xué)武術(shù)教育,無論是從教育、文化、精神、戰(zhàn)略等方面都有著重要的積極意義,推廣武術(shù)運(yùn)動(dòng)、弘揚(yáng)民族文化、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興是當(dāng)下我們每個(gè)中國人必須承擔(dān)的歷史使命。研究結(jié)果表明:（1）武術(shù)課程在大部分的小學(xué)都得到了普及和推廣,但是武術(shù)比賽組織的效果不佳,部分學(xué)校片面的將教學(xué)重點(diǎn)傾向于課堂上,對(duì)于多樣性的活動(dòng)開發(fā)重視度不足。（2）石家莊市小學(xué)武術(shù)教師男女比例失衡情況相對(duì)比較明顯,武術(shù)... 

【文章來源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.2 國外研究現(xiàn)狀
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 相關(guān)概念的界定
        3.1.1 武術(shù)
        3.1.2 師資隊(duì)伍
        3.1.3 武術(shù)進(jìn)校園
    3.2 武術(shù)進(jìn)校園背景下小學(xué)武術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與要求
        3.2.1 小學(xué)武術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)
        3.2.2 小學(xué)武術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)的意義
    3.3 石家莊市小學(xué)武術(shù)師資力量調(diào)查與分析
        3.3.1 石家莊市小學(xué)開設(shè)武術(shù)課情況
        3.3.2 石家莊市小學(xué)武術(shù)教師基本情況
        3.3.3 石家莊市小學(xué)武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練情況
        3.3.4 石家莊市小學(xué)武術(shù)教師的教學(xué)能力情況
    3.4 石家莊市小學(xué)武術(shù)師資力量建設(shè)的構(gòu)建對(duì)策
        3.4.1 加強(qiáng)對(duì)武術(shù)教師的培養(yǎng),提高武術(shù)教師的教學(xué)實(shí)踐能力
        3.4.2 開展武術(shù)教師專項(xiàng)培訓(xùn)工作,提高武術(shù)教師的綜合素質(zhì)
        3.4.3 構(gòu)建合理的武術(shù)教師引進(jìn)機(jī)制,做好小學(xué)武術(shù)教師的梯隊(duì)建設(shè)
        3.4.4 提高對(duì)武術(shù)教學(xué)的重視程度,為武術(shù)教師創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境.39結(jié)論與建議
結(jié)論與建議
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中學(xué)體育場(chǎng)地設(shè)施及師資力量配備研究——以南京市玄武區(qū)中學(xué)為例[J]. 鄧國慶,張健,孟文,王厚雷.  四川體育科學(xué). 2016(02)
[2]高職院校師資培訓(xùn)質(zhì)量提升的困境與反思[J]. 張燕.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2016(04)
[3]歸屬感提升:高職院校兼職教師激勵(lì)與培養(yǎng)路徑探析[J]. 賈文勝,梁寧森.  高等工程教育研究. 2015(06)
[4]學(xué)校體育師資力量現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策——以安徽省定遠(yuǎn)縣為研究對(duì)象[J]. 陳景坡,徐慶玖,吳凱.  當(dāng)代體育科技. 2015(19)
[5]芻議高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的基本框架[J]. 駱建建.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2015(01)
[6]中外高職師資準(zhǔn)入和培訓(xùn)比較研究[J]. 邵漢強(qiáng).  教育與職業(yè). 2013(21)
[7]淺談如何加強(qiáng)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)[J]. 華巖.  中國校外教育. 2013(02)
[8]武術(shù)進(jìn)課堂的實(shí)踐與探索[J]. 經(jīng)繼明.  當(dāng)代體育科技. 2013(01)
[9]河北省高校師資力量對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響——基于模糊綜合評(píng)判分析[J]. 李佳,蘇亞彬.  河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版). 2012(04)
[10]當(dāng)前學(xué)校武術(shù)教育存在的主要問題及對(duì)策研究[J]. 常兆立.  黑龍江史志. 2009(18)

碩士論文
[1]武術(shù)在湖北省中小學(xué)繼承與發(fā)展的研究[D]. 龔惠萍.武漢體育學(xué)院 2008



本文編號(hào)：3170123