文章首先分析了農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)存在的常見問題,并有根據(jù)這些問題提出了有針對性的相關(guān)對策,其次,從閱讀前、閱讀中、閱讀后三個方面論述農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)的完善措施。 

【文章來源】：海外英語. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 概述
2 農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)存在的常見問題
    2.1 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)模式落后，缺少正確的閱讀方法
    2.2 缺乏正確的閱讀方法及閱讀習(xí)慣
    2.3 不注重培養(yǎng)閱讀能力,缺乏閱讀技巧
    2.4 缺乏學(xué)習(xí)英語的環(huán)境氛圍
3 農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)有效對策
    3.1 創(chuàng)新教學(xué)模式，提高學(xué)生閱讀興趣
    3.2 明確英語閱讀的方法，指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀
    3.3 尊重學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的技巧
    3.4 努力營造閱讀活動的氛圍
4 農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)的完善措施
    4.1 閱讀前選擇正確的導(dǎo)入方式
    4.2 閱讀中引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀技巧
    4.3 閱讀后拓展學(xué)生語言運用能力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]Research on the Instructional Design of the Primary School English Reading Class[J]. 汪璐,邵賢.  海外英語. 2019(19)



本文編號：3168869