發(fā)布時間：2021-04-28 13:10

　　在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中,群文閱讀是一種重要的閱讀學(xué)習(xí)方式。所謂群文閱讀,主要是指教師為學(xué)生選擇一個閱讀主題進行閱讀和分析學(xué)習(xí),從而幫助學(xué)生對知識進行理解和學(xué)習(xí)。教師在小學(xué)語文教學(xué)中采取群文閱讀的教學(xué)方式,能夠提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素質(zhì),并讓學(xué)生能夠在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中提高他們自己的閱讀學(xué)習(xí)能力。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、慎重選擇文章,保證群文閱讀質(zhì)量
二、結(jié)合文章內(nèi)容,發(fā)揮群文閱讀價值
三、善于引導(dǎo)提問,提升群文閱讀效果
四、思維導(dǎo)圖制作,輔助群文閱讀教學(xué)
五、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)探究[J]. 王梅英.  考試周刊. 2020(10)
[2]小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)模式探究[J]. 冉文昆.  考試周刊. 2020(03)
[3]淺議小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略[J]. 李玉林.  考試周刊. 2020(02)



本文編號：3165536