健康中國背景下小學(xué)體育課堂教學(xué)創(chuàng)新研究 ——以北京市小學(xué)為例
發(fā)布時間:2021-04-24 02:04
《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》是全面提高我國國民身體素質(zhì)和健康水平的行動指南,強調(diào)了人民健康在國家發(fā)展中的重要地位。而小學(xué)體育教育作為“健康中國”戰(zhàn)略推進的關(guān)鍵環(huán)節(jié),理應(yīng)在整個社會中發(fā)揮重要的基礎(chǔ)作用。但目前我國小學(xué)體育教育在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)組織等方面仍存在著相當多的問題,比如體育教學(xué)和訓(xùn)練的密度比較低、教學(xué)形式不夠新穎、教學(xué)設(shè)計缺乏針對性等,這些問題嚴重阻礙了小學(xué)體育發(fā)揮其應(yīng)有的作用。因此,在“健康中國”的呼吁下,必須進行小學(xué)體育教育改革與創(chuàng)新。運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和專家訪談法,從教學(xué)、教師、學(xué)生以及體育設(shè)施等方面入手,對我國小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀進行分析,總結(jié)歸納我國小學(xué)體育課堂創(chuàng)新中存在的問題。同時,通過對《健康中國2030規(guī)劃綱要》等指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí),提出健康中國背景下我國小學(xué)體育課堂創(chuàng)新存在的機遇和挑戰(zhàn)。最后,基于現(xiàn)狀、問題、機遇與挑戰(zhàn)的分析,提出符合我國國情和時代背景的小學(xué)體育課堂教學(xué)創(chuàng)新策略。通過研究,主要得出了以下結(jié)論:1、目前北京市小學(xué)體育課程采用的是《體育與健康》的教材,但是在實際教學(xué)中教材很少被用到,小學(xué)體育教育的內(nèi)容仍以跑、跳、翻滾等基本...
【文章來源】:渤海大學(xué)遼寧省
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
導(dǎo)言
(一)選題依據(jù)
(二)研究目的
(三)概念界定
1.小學(xué)體育
2.體育課堂創(chuàng)新
3.健康中國
(四)文獻綜述
1.國內(nèi)相關(guān)研究
2.國外研究現(xiàn)狀
一、研究對象和方法
(一)研究對象
(二)研究方法
1.文獻資料法
2.問卷調(diào)查法
3.數(shù)理統(tǒng)計法
4.專家訪談法
二、北京市小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀
(一)北京市小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析
1.北京市小學(xué)體育教學(xué)的基本情況
2.北京市小學(xué)體育教師基本情況
3.北京市小學(xué)體育教學(xué)學(xué)生方面的現(xiàn)狀分析
4.北京市小學(xué)體育設(shè)施的現(xiàn)狀
三、北京市小學(xué)體育課堂教學(xué)創(chuàng)新存在的問題分析
(一)體育教學(xué)內(nèi)容陳舊,項目開設(shè)不全面
(二)教師創(chuàng)新驅(qū)動不強,科研能力不足
(三)學(xué)生認知程度有待提高,評價機制有待健全
四、健康中國背景下小學(xué)體育課堂教學(xué)創(chuàng)新策略
(一)我國小學(xué)體育課堂教學(xué)創(chuàng)新的機遇
(二)小學(xué)體育課堂教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新策略
結(jié)論
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究[J]. 許浩. 當代體育科技. 2013(10)
[2]新課標背景下小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容選擇的研究[J]. 陳健才. 讀與寫(教育教學(xué)刊). 2012(01)
[3]包頭市城市小學(xué)課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J]. 車志宏. 陰山學(xué)刊(自然科學(xué)版). 2007(02)
[4]美國小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力的特點與啟示[J]. 邵偉德. 體育教學(xué). 2005(04)
[5]中日美三國中小學(xué)體育教學(xué)的比較分析[J]. 徐國忠,賀國俠. 漢中師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)). 2004(05)
[6]溫州地區(qū)小學(xué)體育教師現(xiàn)狀調(diào)研[J]. 薛林峰. 山東體育科技. 2004(02)
[7]淺析小學(xué)體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)和利用[J]. 曹衛(wèi)民. 中國學(xué)校體育. 2003(01)
碩士論文
[1]湖南省寧遠縣小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀研究[D]. 鄭麗娜.首都體育學(xué)院 2016
[2]太原市小學(xué)大課間體育活動的創(chuàng)新性研究[D]. 王雪卉.成都體育學(xué)院 2016
[3]咸陽市中小學(xué)體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 周寧.陜西師范大學(xué) 2010
[4]無錫市小學(xué)體育教師教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D]. 何志軍.蘇州大學(xué) 2009
本文編號:3156467
【文章來源】:渤海大學(xué)遼寧省
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
導(dǎo)言
(一)選題依據(jù)
(二)研究目的
(三)概念界定
1.小學(xué)體育
2.體育課堂創(chuàng)新
3.健康中國
(四)文獻綜述
1.國內(nèi)相關(guān)研究
2.國外研究現(xiàn)狀
一、研究對象和方法
(一)研究對象
(二)研究方法
1.文獻資料法
2.問卷調(diào)查法
3.數(shù)理統(tǒng)計法
4.專家訪談法
二、北京市小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀
(一)北京市小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析
1.北京市小學(xué)體育教學(xué)的基本情況
2.北京市小學(xué)體育教師基本情況
3.北京市小學(xué)體育教學(xué)學(xué)生方面的現(xiàn)狀分析
4.北京市小學(xué)體育設(shè)施的現(xiàn)狀
三、北京市小學(xué)體育課堂教學(xué)創(chuàng)新存在的問題分析
(一)體育教學(xué)內(nèi)容陳舊,項目開設(shè)不全面
(二)教師創(chuàng)新驅(qū)動不強,科研能力不足
(三)學(xué)生認知程度有待提高,評價機制有待健全
四、健康中國背景下小學(xué)體育課堂教學(xué)創(chuàng)新策略
(一)我國小學(xué)體育課堂教學(xué)創(chuàng)新的機遇
(二)小學(xué)體育課堂教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新策略
結(jié)論
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究[J]. 許浩. 當代體育科技. 2013(10)
[2]新課標背景下小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容選擇的研究[J]. 陳健才. 讀與寫(教育教學(xué)刊). 2012(01)
[3]包頭市城市小學(xué)課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J]. 車志宏. 陰山學(xué)刊(自然科學(xué)版). 2007(02)
[4]美國小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力的特點與啟示[J]. 邵偉德. 體育教學(xué). 2005(04)
[5]中日美三國中小學(xué)體育教學(xué)的比較分析[J]. 徐國忠,賀國俠. 漢中師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)). 2004(05)
[6]溫州地區(qū)小學(xué)體育教師現(xiàn)狀調(diào)研[J]. 薛林峰. 山東體育科技. 2004(02)
[7]淺析小學(xué)體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)和利用[J]. 曹衛(wèi)民. 中國學(xué)校體育. 2003(01)
碩士論文
[1]湖南省寧遠縣小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀研究[D]. 鄭麗娜.首都體育學(xué)院 2016
[2]太原市小學(xué)大課間體育活動的創(chuàng)新性研究[D]. 王雪卉.成都體育學(xué)院 2016
[3]咸陽市中小學(xué)體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 周寧.陜西師范大學(xué) 2010
[4]無錫市小學(xué)體育教師教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D]. 何志軍.蘇州大學(xué) 2009
本文編號:3156467
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3156467.html
最近更新
教材專著