"小實(shí)驗(yàn)"既具有實(shí)驗(yàn)課的特征,也是一種全新的教學(xué)方式。即把實(shí)驗(yàn)引入科學(xué)課堂教學(xué)中去,達(dá)到實(shí)驗(yàn)的隨堂化。美國(guó)對(duì)小實(shí)驗(yàn)的研究較早,現(xiàn)流行的美國(guó)小學(xué)科學(xué)教材——《科學(xué)啟蒙》中就有小實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,但國(guó)內(nèi)對(duì)小實(shí)驗(yàn)的研究還較少,更沒(méi)有將小實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到小學(xué)科學(xué)課堂上去,缺乏具體的小實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例的研究。本文簡(jiǎn)述實(shí)施"小實(shí)驗(yàn)"的教學(xué)思想和重要意義,對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)具有指導(dǎo)意義。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、小實(shí)驗(yàn)的理論意義
二、小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐意義
    （一）科學(xué)素養(yǎng)的提升
    （二）加強(qiáng)情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)
三、結(jié)束語(yǔ)



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