教育懲罰作為小學(xué)日常教育管理過程中的一個重要的手段，也是小學(xué)教育教學(xué)過程中經(jīng)常使用的教育方法之一。隨著新課改和素質(zhì)教育的推進，教育懲罰逐漸體現(xiàn)出教育價值或“教育性”。教育懲罰的價值，主要反映在懲罰的目的、過程與效果之中。教育懲罰的根本目的在于育人，使受教育者意識到所犯錯誤，矯正其不良行為；其實施程中也處處體現(xiàn)教育性，其人道主義精神始終貫穿于整個教育懲罰階段，以促成受教育者身心健康發(fā)展為目的。本研究一共分為四個章節(jié)對小學(xué)教育中的教育懲罰進行研究：第一部分是緒論部分。本章主要結(jié)合文獻資料對小學(xué)教育中懲罰的相關(guān)概念及基本理論問題進行深入探討；第二部分是對教育懲罰的實施條件進行理論分析，包括教育懲罰實施的理論基礎(chǔ)及相關(guān)法學(xué)依據(jù)，為進一步深入研究打下基礎(chǔ)。第三部分是對小學(xué)教育中的教育懲罰進行實證調(diào)查研究。本部分主要通過問卷調(diào)查對小學(xué)教育中的教育懲罰現(xiàn)狀進行考察，揭示存在的問題，并對調(diào)查的結(jié)果進行探討與分析。第四部分探討小學(xué)教育中教育懲罰的策略。本章主要從教育懲罰的理念、藝術(shù)性等角度進行闡釋，以期通過智慧的引導(dǎo)達到“潤物細無聲”的境界。 

【文章來源】：淮北師范大學(xué)安徽省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、 選題緣由
    二、 文獻綜述
        （一） 相關(guān)概念界定
        （二） 教育懲罰的研究現(xiàn)狀
        （三） 當(dāng)前研究不足與未來研究趨勢
    三、 研究思路與方法
        （一） 研究思路
        （二） 研究方法
    四、 研究意義
        （一） 理論意義
        （二） 實踐意義
第二章 教育懲罰的依據(jù)
    一、 教育懲罰的心理學(xué)依據(jù)
    二、 教育懲罰的倫理學(xué)依據(jù)
    三、 教育懲罰的法學(xué)依據(jù)
第三章 小學(xué)教育中的教育懲罰調(diào)查與分析
    一、 調(diào)查方法
        （一） 被試
        （二） 調(diào)查工具
        （三） 數(shù)據(jù)處理
    二、 調(diào)查結(jié)果
        （一） 小學(xué)教師對教育懲罰認識維度上的差異
        （二） 小學(xué)教師對教育懲罰合理性維度上的認識
        （三） 小學(xué)教師對教育懲罰態(tài)度上的認識
        （四） 小學(xué)教師對教育懲罰方式上的認識
        （五） 小學(xué)教師對教育懲罰策略上的認識
        （六） 從學(xué)生的角度來認識教育懲罰的效果
    三、 小學(xué)教育中教育懲罰存在的問題
        （一） 對教育懲罰的認識存在偏頗
        （二） 小學(xué)教育中的教育懲罰逐漸淡化
        （三） 有關(guān)教育懲罰的法律法規(guī)缺失
第四章 小學(xué)教育中的教育懲罰相應(yīng)對策及建議
    一、 形成正確的教育懲罰觀念
    二、 建立科學(xué)合理的教育懲罰機制
    三、 有效運用教育懲罰的藝術(shù)
        （一）善于傾聽
        （二）善于引導(dǎo)
        （三）有理有據(jù)
結(jié)束語
主要參考文獻
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]近二十年我國教育懲罰研究的回顧與反思[J]. 黃巧玲.  基礎(chǔ)教育. 2013(06)
[2]基于教育獨立性的教育懲罰[J]. 于忠海,趙瑋芳.  教育發(fā)展研究. 2011(10)
[3]洛克懲罰教育的心理學(xué)詮釋[J]. 謝德新,邵琪.  教育與教學(xué)研究. 2011(03)
[4]論美國教師的體罰權(quán)及其法律監(jiān)督[J]. 吳亮.  比較教育研究. 2011(03)
[5]懲罰在教育中的倫理學(xué)辯護[J]. 董吉賀.  教育理論與實踐. 2010(19)
[6]教育懲罰的倫理審視[J]. 宋曄.  中國教育學(xué)刊. 2009(07)
[7]論學(xué)校中的懲罰[J]. 楊淑萍.  教育理論與實踐. 2008(22)
[8]論教育中的懲罰[J]. 傅維利.  教育研究. 2007(10)
[9]重提懲罰教育[J]. 梁濤.  教育理論與實踐. 2007(11)
[10]懲罰與獎勵同為教師的專業(yè)權(quán)力[J]. 檀傳寶.  中國教師. 2006(09)

碩士論文
[1]小學(xué)班級管理中的教育懲罰研究[D]. 于英新.山東師范大學(xué) 2011
[2]論小學(xué)教育中的合理懲罰[D]. 田楊.湖南師范大學(xué) 2011
[3]學(xué)生懲戒之法律問題研究[D]. 鄭重.中國政法大學(xué) 2009
[4]中學(xué)教育中懲罰問題的研究[D]. 鞏利群.遼寧師范大學(xué) 2008
[5]適度教育懲罰研究[D]. 王雪.東北師范大學(xué) 2008
[6]論學(xué)校教育中的懲戒[D]. 李妮娜.山東師范大學(xué) 2007
[7]學(xué)校教育中懲罰問題探究[D]. 史薇.天津師范大學(xué) 2007
[8]芻議教育中的懲罰[D]. 景霞.山東師范大學(xué) 2006
[9]中學(xué)教育過程中懲罰現(xiàn)象探析[D]. 李遠岱.華東師范大學(xué) 2005
[10]中小學(xué)懲罰問題探析[D]. 張俊麗.上海師范大學(xué) 2003



本文編號：3126220