在如今素質(zhì)教育的大背景下,立德樹人的教育理念廣泛應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科、各個(gè)階段的教育教學(xué)當(dāng)中。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也要用立德樹人的教學(xué)理念開展教學(xué)。因?yàn)樾W(xué)時(shí)期正是學(xué)生價(jià)值觀以及人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,所以在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入正確的德育教育,對(duì)小學(xué)生的健康成長發(fā)揮著重要的作用。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)中要重視學(xué)生的德育教育,并且結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),開展具有針對(duì)性的德育教育,從而促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)階段基于立德樹人的小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂教學(xué)存在的問題
    （一）部分教師對(duì)立德樹人的教學(xué)理念認(rèn)識(shí)不足
    （二）在教學(xué)過程中沒有以學(xué)生為主體
二、立德樹人背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建策略
    （一）落實(shí)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感
    （二）給予學(xué)生更多的鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]不忘初心 立德樹人——小學(xué)德育教育的探究[J]. 沈少珍.  科學(xué)咨詢(教育科研). 2019(04)
[2]小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中對(duì)德育教育的運(yùn)用思考[J]. 韓信春.  中國校外教育. 2019(02)
[3]小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)滲透德育教育——教育案例分析[J]. 鮮光倫.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2016(11)



本文編號(hào)：3114891