隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的班級管理模式弊端逐漸顯露,新型班級管理機制出現(xiàn),即將班級管理工作與學科教學工作建立有機聯(lián)系,挖掘?qū)W科價值,發(fā)揮學科教學課堂陣地作用,實現(xiàn)有效班級管理。 

【文章來源】：品位經(jīng)典. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小學語文教學與班級管理關系
    （一）小學語文教學對小學班級管理具有促進作用
    （二）小學班級管理對小學語文教學具有促進作用
二、小學語文教學與班級管理的有效結合對策
    （一）情感教育,營造教育氛圍
    （二）深入學生,加強溝通交流
    （三）豐富內(nèi)容,挖掘教育素材
    （四）創(chuàng)新教法,促進能力發(fā)展
    （五）榜樣作用,運用強化管理



本文編號：3107950