在素質(zhì)教育的視野之下,童聲合唱成為世界上最動(dòng)人的聲音,這種聲音淳樸自然,美妙和諧,也體現(xiàn)出了音樂(lè)的淳樸圣潔。由此小學(xué)童聲合唱被更多的重視起來(lái),學(xué)生家長(zhǎng)也開(kāi)始重視藝術(shù)教育,但是在日常的合唱訓(xùn)練之中出現(xiàn)了一些教學(xué)誤區(qū),一些教師的合唱教學(xué)理念也出現(xiàn)了偏差。因此本文著重從開(kāi)放式的教育理念進(jìn)行詳細(xì)敘述,從而提高小學(xué)童聲合唱的教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、我國(guó)童聲合唱教育現(xiàn)狀
二、童聲合唱聲音的訓(xùn)練
三、開(kāi)放式教育理念下合唱訓(xùn)練方法
    （一）“柯達(dá)伊手勢(shì)”的運(yùn)用
    （二）使用輔助性樂(lè)器進(jìn)行教學(xué)
    （三）創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的訓(xùn)練環(huán)境
    （四）采用“卡農(nóng)輪唱”形式培養(yǎng)兒童和聲感
結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]合唱教學(xué)的探求與發(fā)展[J]. 張耀.  中國(guó)音樂(lè)教育. 2007(01)



本文編號(hào)：3086753