在素質(zhì)教育的視野之下,童聲合唱成為世界上最動人的聲音,這種聲音淳樸自然,美妙和諧,也體現(xiàn)出了音樂的淳樸圣潔。由此小學童聲合唱被更多的重視起來,學生家長也開始重視藝術(shù)教育,但是在日常的合唱訓練之中出現(xiàn)了一些教學誤區(qū),一些教師的合唱教學理念也出現(xiàn)了偏差。因此本文著重從開放式的教育理念進行詳細敘述,從而提高小學童聲合唱的教學效果。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、我國童聲合唱教育現(xiàn)狀
二、童聲合唱聲音的訓練
三、開放式教育理念下合唱訓練方法
    （一）“柯達伊手勢”的運用
    （二）使用輔助性樂器進行教學
    （三）創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的訓練環(huán)境
    （四）采用“卡農(nóng)輪唱”形式培養(yǎng)兒童和聲感
結(jié) 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]合唱教學的探求與發(fā)展[J]. 張耀.  中國音樂教育. 2007(01)



本文編號：3086753