在現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教學(xué)的大環(huán)境下,美術(shù)教師要將核心素養(yǎng)的理念融入到課堂之中,要對(duì)美術(shù)核心素養(yǎng)有清楚的認(rèn)知,然后通過(guò)體驗(yàn)合作、鑒賞美育、美術(shù)日記和放飛想象等方式來(lái)有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改變他們的審美觀念,培養(yǎng)其繪畫技能,提升其藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí),教師還要使學(xué)生喜愛上美術(shù)教材,豐富其美術(shù)知識(shí),為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、美術(shù)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵
二、美術(shù)核心素養(yǎng)的提升策略
    （一）體驗(yàn)合作,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    （二）鑒賞美育,提升審美觀念
    （三）美術(shù)日記,培養(yǎng)繪畫技能
    （四）放飛想象,提升藝術(shù)素養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生核心素養(yǎng)的思考[J]. 周芬.  新課程(中). 2017(10)



本文編號(hào)：3061822