2017年教育部在全國范圍內(nèi)建設(shè)2萬所中小學(xué)校園足球特色學(xué)校和200個高校高水平足球隊,校園足球?qū)⒊蔀榍嗌倌陱娚斫◇w的重要形式,也為中國足球的騰飛奠定基礎(chǔ)。如何能更有效地促進校園足球的發(fā)展,輔助器材的作用非常重要。隨著校園足球的火熱開展,提高足球教學(xué)與訓(xùn)練課的質(zhì)量成為當(dāng)務(wù)之急。輔助器材能夠幫助足球教學(xué)與訓(xùn)練質(zhì)量提高,幫助學(xué)生加強足球技能的掌握。目前根據(jù)我國小學(xué)的實際情況,有許多被廣泛運用的新型輔助器材面市。應(yīng)用與研發(fā)前景廣闊。本文以江西省小學(xué)校園足球中使用的輔助器材為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實地調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法作為研究方法,本人于2016年至2018年多次進入江西省校園足球特色校進行輔助器材的調(diào)查工作。并有幸與多位江西省校園足球的權(quán)威人士進行訪談,充分圍繞輔助器材在校園足球中的使用效果和發(fā)展?jié)摿Φ葐栴}進行分析研究。認(rèn)真探討了江西省校園足球輔助器材存在的不足,并提出相應(yīng)對策,通過分析研究得出:1.目前江西省小學(xué)校園足球中使用輔助器材的普及度不高,使用輔助器材應(yīng)用于教學(xué)與訓(xùn)練的多為足球特色學(xué)校。2.大型輔助器材由于練習(xí)難度較低,適用于低年級學(xué)生,但由于材質(zhì)問題安... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究意義
    1.3 本研究的創(chuàng)新之處
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 我國“校園足球”開展現(xiàn)狀研究綜述
    2.2 有關(guān)足球輔助器材的文獻(xiàn)綜述
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 訪談法
        3.2.4 實地調(diào)查法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 相關(guān)概念界定
        4.1.1 校園足球的概念
        4.1.2 輔助器材的概念
    4.2 制約校園足球教學(xué)水平提升的問題分析
        4.2.1 足球教學(xué)課中師資不足的問題
        4.2.2 足球教學(xué)課中場地限制的問題
        4.2.3 足球教學(xué)方法單一缺少趣味性
    4.3 大型輔助器材在江西省小學(xué)校園足球中的應(yīng)用分析
        4.3.1 以踢球技術(shù)為核心的顛球器、傳球器、射門器應(yīng)用分析
        4.3.2 以停球技術(shù)為核心的停球器、接球器應(yīng)用分析
        4.3.3 以運球技術(shù)為核心的運球器、帶球器應(yīng)用分析
    4.4 簡易便捷輔助器材在小學(xué)校園足球中的應(yīng)用分析
        4.4.1 標(biāo)識物類標(biāo)志碟、標(biāo)志桶、標(biāo)志桿的應(yīng)用分析
        4.4.2 障礙物類敏捷梯、敏捷圈、欄架的應(yīng)用分析
        4.4.3 足球變向器類的應(yīng)用分析
    4.5 輔助器材使用前后學(xué)生練習(xí)水平效果對比分析
5.校園足球輔助器材的研發(fā)啟示
    5.1 現(xiàn)有輔助器材功能單一,應(yīng)朝多功能組合方向研發(fā)
    5.2 增加練習(xí)密度,提高使用效率是輔助器材追求的目標(biāo)
    5.3 分割場地,應(yīng)對場地緊張問題的有效輔助器材奇缺
    5.4 趣味性、易行性是輔助器材應(yīng)用中應(yīng)具備的基本要素
    5.5 提高安全性,提升經(jīng)濟型是輔助器材研發(fā)過程中的重點
6.結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附件1
附件2
附件3
附件4
附件5
附件6
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]校園足球后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀及基本方略研究[J]. 王晶,王冬冬.  體育科技文獻(xiàn)通報. 2018(03)
[2]借助足球訓(xùn)練輔助器材開展校園足球教學(xué)[J]. 岳亮,李首一.  時代教育. 2017(24)
[3]小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀與對策研究[J]. 金好玉.  學(xué)周刊. 2017(34)
[4]校園足球背景下小學(xué)足球教學(xué)現(xiàn)狀與分析[J]. 賀國友.  考試周刊. 2017(87)
[5]輔助器材在足球教學(xué)訓(xùn)練中的合理運用[J]. 童建軍.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2017(10)
[6]省校園足球師資現(xiàn)狀與培養(yǎng)模式的研究[J]. 余衛(wèi)東.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(電子版). 2017(05)
[7]基礎(chǔ)教育改革背景下中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀及對策研究[J]. 胡馨.  當(dāng)代體育科技. 2017(26)
[8]我國校園足球運動開展現(xiàn)狀[J]. 王杰己.  高考. 2017(24)
[9]近8年我國校園足球研究綜述[J]. 樊典雅,曾吉.  湖北體育科技. 2017(07)
[10]我國校園足球的開展現(xiàn)狀、內(nèi)涵分析及改善對策[J]. 閻寶利.  新課程(小學(xué)). 2017(06)

博士論文
[1]我國校園足球內(nèi)涵式發(fā)展研究[D]. 傅鴻浩.北京體育大學(xué) 2016
[2]利益博弈視域下我國校園足球政策執(zhí)行研究[D]. 邱林.北京體育大學(xué) 2015
[3]全國青少年校園足球活動發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 李紀(jì)霞.上海體育學(xué)院 2012

碩士論文
[1]可持續(xù)性發(fā)展視角下校園足球開展現(xiàn)狀研究[D]. 劉一凡.渤海大學(xué) 2017
[2]足球改革背景下江西省校園足球特色學(xué)校發(fā)展瓶頸及突破策略研究[D]. 王強.南昌大學(xué) 2017
[3]協(xié)同學(xué)理論視角下河北省校園足球可持續(xù)發(fā)展的動力研究[D]. 楊國清.吉林體育學(xué)院 2017
[4]我國校園足球研究現(xiàn)狀分析[D]. 劉洵.華中師范大學(xué) 2017
[5]基于扎根理論的校園足球發(fā)展動力探析[D]. 張俊勇.華中師范大學(xué) 2017
[6]新形勢下我國校園足球師資隊伍培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D]. 謝程光.北京體育大學(xué) 2016
[7]我國校園足球活動的新聞報道現(xiàn)狀及對策研究[D]. 朱林夕.北京體育大學(xué) 2016
[8]校園足球背景下足球骨干師資國家級培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策研究[D]. 張亞瓊.華東師范大學(xué) 2016
[9]南昌市中小學(xué)校園足球運動開展現(xiàn)狀分析及對策研究[D]. 張銳.江西師范大學(xué) 2010



本文編號：3054428