我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,新課程改革不斷推進(jìn)。小學(xué)語文是小學(xué)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科。小學(xué)語文教師需要采用信息技術(shù)教學(xué)的方式,充分激發(fā)學(xué)生對語文閱讀的興趣。小學(xué)生閱讀能力的提高對其學(xué)習(xí)語文具有非常大的幫助,對其語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也有非常重要的作用。有效地在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù),有利于學(xué)生積累寫作素材,提升閱讀能力。本文對基于信息技術(shù)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)進(jìn)行研究和分析,希望給語文課堂的閱讀教學(xué)帶來一些幫助。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2021,(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)階段小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀
    （一）閱讀只存在于表面
    （二）注重閱讀技巧的培養(yǎng)
二、信息技術(shù)對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的作用
    （一）激發(fā)學(xué)生的語文閱讀興趣
    （二）陶冶學(xué)生的情操
    （三）幫助語文教學(xué)突破難點(diǎn)、重點(diǎn)
    （四）開闊學(xué)生的視野,拓展閱讀教學(xué)
三、基于信息技術(shù)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
    （一）創(chuàng)建良好的閱讀氛圍
    （二）采用信息技術(shù)提供閱讀的資源
    （三）加強(qiáng)對課堂的管理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用探討[J]. 彭小祥.  課程教育研究. 2020(22)
[2]巧用信息技術(shù),助力小學(xué)語文閱讀教學(xué)[J]. 劉建平.  課程教育研究. 2020(20)
[3]信息技術(shù)背景下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)[J]. 張安東.  西部素質(zhì)教育. 2020(09)



本文編號：3053774