對人教版小學(xué)二年級《語文》運用以問題為導(dǎo)向的啟發(fā)式教學(xué),提高了課堂教學(xué)效果,調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,進一步培養(yǎng)學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,使他們在導(dǎo)向式教學(xué)中學(xué)會發(fā)問和思考,有利于進一步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(31)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、以問題為導(dǎo)向的教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
二、以問題為導(dǎo)向的啟發(fā)式教學(xué)中問題的設(shè)計
    1. 問題設(shè)計要易于理解，具有啟發(fā)性和針對性。
    2. 問題的設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)的重點、難點。
三、以問題為導(dǎo)向的啟發(fā)式教學(xué)運用的思考與總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]澳大利亞維多利亞大學(xué)PBL課程的教學(xué)模式淺析[J]. 孫韜,熊蘭,侯世英.  電氣電子教學(xué)學(xué)報. 2008(S1)
[2]案例教學(xué)法在衛(wèi)生事業(yè)管理教學(xué)中的應(yīng)用與思考[J]. 魏晶晶.  西北醫(yī)學(xué)教育. 2008(03)



本文編號：3043347