發(fā)布時(shí)間：2021-02-20 13:59

　　小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段。本文以小學(xué)科學(xué)教學(xué)為例,闡述小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,分析小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀,進(jìn)一步探究小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略措施。旨在通過本文的論述,能夠明確培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性
二、小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀
三、小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
    1、培養(yǎng)學(xué)生興趣。
    2、學(xué)會(huì)全面觀察。
    3、學(xué)會(huì)合作探究。
總結(jié):


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究[J]. 李進(jìn)國.  農(nóng)家參謀. 2019(14)



本文編號(hào)：3042873