隨著新課改的推進,新課標給數(shù)學教學所提出的教學要求也隨之發(fā)生了變化。其要求教師在教學中不僅要能承擔起知識教學的責任,也要能實現(xiàn)對學生學習能力的有效培養(yǎng),為了實現(xiàn)這一目的,教師就需要能結(jié)合教學實際作出相應的調(diào)整。 

【文章來源】：華夏教師. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當前數(shù)學教學中學生自主學習能力較弱的原因分析
    （一）評價模式單一化
    （二）學習心理的不當,對數(shù)學抱有錯誤的情感
    （三）教師教學方法不當,奉行講授法教學
二、實現(xiàn)學生自主學習能力提升的策略
    （一）結(jié)合課程改革理念,實現(xiàn)教師理念革新
    （二）創(chuàng)建愉悅學習氛圍,發(fā)動學生主動探索
    （三）借助合理問題設計,激發(fā)學生求知欲望
    （四）開展小組合作學習,實現(xiàn)學生能力發(fā)展



本文編號：3041919