《少先隊改革方案》指出:少先隊改革的主要目標之一就是要讓少先隊員更加喜愛少先隊組織,光榮感和歸屬感顯著增強,少先隊的吸引力、凝聚力進一步提高。長期以來,由于對少先隊工作認識的不足從而導致少先隊教育與學校教學工作、德育工作等相混淆,造成了少先隊員對少先隊標志和禮儀隱含的意義缺乏深刻的認識、少先隊員對少先隊組織的情感認同較低、隊員參與活動的積極性不足等問題突出,不容樂觀。因此,本研究以探尋少先隊員光榮感的有效培育模式與策略為研究目的,以期為輔導員開展工作提供有效參考。筆者依據(jù)實踐中少先隊員光榮感淡薄這一現(xiàn)象,通過相關(guān)文獻梳理和實踐觀察發(fā)現(xiàn)少先隊員在活動中體驗不夠深切是導致光榮感缺失的重要原因,再結(jié)合少年兒童的年齡特征、認知發(fā)展規(guī)律與生活實際并最終以深度體驗為突破口,從目標、內(nèi)容、方式、水平四個維度全面分析深度體驗,力求探尋少先隊員光榮感培育的有效模式與策略。因此,具有在理論上豐富少先隊組織理論研究的內(nèi)容,實踐上指導一線學校開展少先隊教育工作的雙重意義。本研究突破傳統(tǒng)單一、分散的分析視角,建立信息社會、學習科學、全面發(fā)展三重視野框架,以課程、學習、發(fā)展為基本分析點,更具完整性。從“知識-心理... 

【文章來源】：四川師范大學四川省

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究思路圖

深度體驗的結(jié)構(gòu)


本文編號：3039200