<正>隨著社會(huì)的快速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,不管是哪個(gè)行業(yè)都存在你爭(zhēng)我?jiàn)Z的現(xiàn)象,人們的心理也在接受一次次的考驗(yàn)。優(yōu)勝劣汰,這是競(jìng)爭(zhēng)的必然趨勢(shì)。如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,普遍缺乏自信心,有的學(xué)生在家庭中得到百般呵護(hù),養(yǎng)成以自我為中心的性格特點(diǎn),一旦離開(kāi)家庭就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的焦慮感和不安,甚至導(dǎo)致性格孤僻。這些都嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和身體健康。因此,教師一方面要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解體育學(xué)習(xí)的目的;另一方面,要采用多種教學(xué)手段,多創(chuàng)設(shè)集體鍛煉的氛圍,喚 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(xún)(教育科研). 2020,(05)

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【文章目錄】：
一、鼓勵(lì)是培養(yǎng)學(xué)生自信心的手段
    （一）正面性鼓勵(lì)
    （二）寬容性鼓勵(lì)
    （三）互助性鼓勵(lì)
二、循序漸進(jìn)是培養(yǎng)學(xué)生自信心的原則
三、評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生自信心的催化劑
    （一）肯定性評(píng)價(jià)
    （二）多角度評(píng)價(jià)學(xué)生
四、參加比賽是培養(yǎng)學(xué)生自信心的戰(zhàn)場(chǎng)



本文編號(hào)：3037843