隨著我國綜合國力的提升,人民的物質文化生活穩(wěn)步提高,教育事業(yè)也取得了可喜的成績,形勢一片大好。作為新興的小城鎮(zhèn)的街道小學教育也受到了來自政府部門、教育部門、教師群體以及家長的重視,其中的小學音樂教育也隨之邁上了一個新的臺階,大有遍地開花之勢。但欣喜的同時,我們也應該清醒地認識到街道的小學音樂教育沒有跟上時代的步伐,存在財政支持力度小、音樂學科地位低、基層領導重視程度低、沒有專職教師、硬件設施缺乏、管理評價體系不合理等一系列問題。本文分析了街道小學音樂教育的現狀,并針對現狀的不良之處提出了一些自己的看法及解決對策。希望通過本文分析能作為同仁的參考和借鑒,提高街道小學音樂教育的質量,早日迎來街道小學音樂教育的“春天”。 

【文章來源】：曲阜師范大學山東省

【文章頁數】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究背景
    二、研究意義
    三、文獻綜述
    四、研究方法
第一章 諸城市密州街道小學音樂教育現狀
    一、學校及音樂課程實施概況
        1. 諸城市密州街道小學實況綜述
        2. 諸城市密州街道小學音樂課程開展現狀
    二、學生興趣及課堂現狀
        1. 學生對于音樂課程興趣
        2. 學生基礎音樂素養(yǎng)水平
    三、課外音樂實踐實況
    四、音樂學科在學校整個教育體系中的現狀
        1. 音樂課程實施情況
        2. 音樂教育經費投入
    五、音樂學科的管理與評價
    六、音樂學科的軟硬件配備
        1. 在職教師的學歷狀況
        2. 音樂教師基本功
        3. 音樂教師待遇問題
        4. 音樂教學硬件設施
第二章 密州街道小學與市直小學音樂課程實施情況的對比
    一、音樂課程實施情況對比
    二、音樂學科的管理與評價情況對比
    三、音樂教育師資與硬件配備情況對比
第三章 密州街道小學音樂教育管理方向和內容的思考
    一、摒棄舊觀念,開拓新局面
        1. 改變認識,調整結構
        2. 面向全體學生,注重個性發(fā)展
        3. 提升教師專業(yè)素養(yǎng),構建高效課堂
    二、加大各方面對音樂學科的重視,多渠道打造各校音樂品牌
        1. 加大財政扶持力度
        2. 分利用校內外教育資源
    三、強化音樂教學的軟硬件
        1. 強師資建設,提高師資質量
        2. 改革培訓機制,落實教育改革
    四、因地制宜,因時制宜,打造鄉(xiāng)土特色
        1. “地方音樂”充實課程,豐富生活
        2. “地方音樂”風味十足,值得體味
        3. “地方音樂”適應需求,滿足發(fā)展
    五、借鑒新教育模式,多方式提升學生音樂素養(yǎng)
        1. 制定學�！懊吭乱桓琛�
        2. 開展藝術實踐活動
        3. 巧借媒介自我提升
    六、結合自身實際,找尋新的出路
        1. 資源整合,高效利用
        2. 交流輪崗,優(yōu)勢互通
        3. 星星之火,可以燎原
        4. 立足本崗,滲透專業(yè)
結語
參考文獻
致謝
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：3022692