小學(xué)音樂(lè)教學(xué)德育功能的滲透路徑研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-07 17:43
德育在小學(xué)教育中處于關(guān)鍵地位,當(dāng)前小學(xué)德育工作面臨許多挑戰(zhàn)。該文首先研究了音樂(lè)教育和德育的關(guān)系,其次分析了目前小學(xué)音樂(lè)教育德育存在的問(wèn)題存在的3個(gè)問(wèn)題,分別是小學(xué)音樂(lè)教育德育理念不高、小學(xué)音樂(lè)教育內(nèi)容與德育結(jié)合不足和小學(xué)音樂(lè)教學(xué)滲透德育的手段單一。最后從加強(qiáng)小學(xué)音樂(lè)教師隊(duì)伍的建設(shè)、營(yíng)造良好的校園文化氛圍和優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)路徑這3個(gè)方面探討了小學(xué)音樂(lè)教學(xué)德育功能的滲透路徑。
【文章來(lái)源】:科技資訊. 2020,18(30)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 音樂(lè)教育與德育的關(guān)系
2 小學(xué)音樂(lè)教育德育存在的問(wèn)題
2.1 小學(xué)音樂(lè)教育德育理念不高
2.2 小學(xué)音樂(lè)教育內(nèi)容與德育結(jié)合不足
2.3 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)滲透德育的手段單一
3 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)德育功能的滲透路徑
3.1 加強(qiáng)小學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)
3.2 營(yíng)造良好的校園文化氛圍
3.3 優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)路徑
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校音樂(lè)教育的德育功能及改進(jìn)路徑探究[J]. 崔婷婷. 北方音樂(lè). 2020(04)
[2]德育視角下小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的實(shí)踐分析[J]. 陳進(jìn)福. 課程教育研究. 2020(04)
[3]當(dāng)代高中音樂(lè)教學(xué)中如何滲透德育的思考[J]. 胡晶晶. 課程教育研究. 2020(03)
碩士論文
[1]小學(xué)高年級(jí)音樂(lè)教學(xué)課堂中貫徹學(xué)科德育教育之探究[D]. 蘇丹.集美大學(xué) 2020
[2]音樂(lè)美育對(duì)中國(guó)青少年品德培養(yǎng)研究[D]. 李思特.吉林大學(xué) 2018
[3]在小學(xué)音樂(lè)課中融入德育教育的可行性探究[D]. 蘇伊樂(lè)敖德.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
本文編號(hào):3022585
【文章來(lái)源】:科技資訊. 2020,18(30)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 音樂(lè)教育與德育的關(guān)系
2 小學(xué)音樂(lè)教育德育存在的問(wèn)題
2.1 小學(xué)音樂(lè)教育德育理念不高
2.2 小學(xué)音樂(lè)教育內(nèi)容與德育結(jié)合不足
2.3 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)滲透德育的手段單一
3 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)德育功能的滲透路徑
3.1 加強(qiáng)小學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)
3.2 營(yíng)造良好的校園文化氛圍
3.3 優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)路徑
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校音樂(lè)教育的德育功能及改進(jìn)路徑探究[J]. 崔婷婷. 北方音樂(lè). 2020(04)
[2]德育視角下小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的實(shí)踐分析[J]. 陳進(jìn)福. 課程教育研究. 2020(04)
[3]當(dāng)代高中音樂(lè)教學(xué)中如何滲透德育的思考[J]. 胡晶晶. 課程教育研究. 2020(03)
碩士論文
[1]小學(xué)高年級(jí)音樂(lè)教學(xué)課堂中貫徹學(xué)科德育教育之探究[D]. 蘇丹.集美大學(xué) 2020
[2]音樂(lè)美育對(duì)中國(guó)青少年品德培養(yǎng)研究[D]. 李思特.吉林大學(xué) 2018
[3]在小學(xué)音樂(lè)課中融入德育教育的可行性探究[D]. 蘇伊樂(lè)敖德.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
本文編號(hào):3022585
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3022585.html
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