《聾校義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》提出,聾生要通過(guò)聾校義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),獲得數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展良好的數(shù)學(xué)思維。在課堂教學(xué)中,教師要引導(dǎo)聾生充分參與體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng),總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)展數(shù)學(xué)思維,讓數(shù)學(xué)課堂成為聾生提升數(shù)學(xué)能力的舞臺(tái)。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代特殊教育. 2020,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、利用直觀經(jīng)驗(yàn)，深入理解數(shù)學(xué)概念
二、豐富操作經(jīng)驗(yàn)，著力培養(yǎng)發(fā)散思維
三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，積極拓展應(yīng)用思維



本文編號(hào)：3021326