我國義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)行的績效考核制度距離現(xiàn)在有十年之久,已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教育教學(xué)發(fā)展。實(shí)施績效考核一方面是為了管理好教師,為職稱評聘和績效工資分配提供重要依據(jù),另一方面是為了建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,激勵教師更加積極有效的工作。本論文以汕頭市金平區(qū)公辦小學(xué)教師績效考核模式為例,重點(diǎn)以360度績效反饋?zhàn)鳛槔碚摶A(chǔ),通過文獻(xiàn)研究法收集相關(guān)資料,通過調(diào)查研究法對汕頭市金平區(qū)公辦小學(xué)教師發(fā)放問卷并收集相關(guān)信息,以及通過訪談研究法對汕頭市金平區(qū)A小學(xué)部分教師進(jìn)行訪談并收集相關(guān)資料以了解汕頭市金平區(qū)公辦小學(xué)教師績效考核的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其存在的問題,并對其問題進(jìn)行原因分析,提出完善汕頭市公辦小學(xué)教師績效考核的對策或建議。本論文研究發(fā)現(xiàn),績效考核制度存在考核主體太過單一、考核指標(biāo)體系設(shè)置不合理、考核方式不合理、考核反饋機(jī)制不健全以及考核結(jié)果沒有得到有效應(yīng)用等問題。并對存在的問題進(jìn)行原因分析:學(xué)校管理者缺乏績效考核的理念、績效考核方案的制定和實(shí)施過程不夠民主和績效考核的監(jiān)督管理機(jī)制不夠完善等。結(jié)合存在的問題和原因分析,認(rèn)為應(yīng)該科學(xué)地構(gòu)建績效考核體系和完善績效考核框架、合理地建立績效考核指標(biāo)體系和績效考核管理機(jī)... 

【文章來源】：廣西大學(xué)廣西壯族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

學(xué)校實(shí)施教師績效考核必要性占比圖

廣西大學(xué)公共管理碩士學(xué)位論文汕頭市公辦小學(xué)教師績效考核問題及對策研究20圖3-2學(xué)校教師績效考核工作公開性占比圖圖3-3學(xué)校教師績效考核工作公平性占比圖

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本文編號：3013896