渭南市城區(qū)小學體育教學現(xiàn)狀及對策研究
發(fā)布時間:2021-02-01 07:31
“體育強,則國強”這是現(xiàn)階段我國的體育強國夢,要想實現(xiàn)這個夢就要從基礎(chǔ)教育從娃娃抓起。目前,我國基礎(chǔ)教育特別是小學學校體育的發(fā)展有了很大的進步,但是仍存在很多的問題,更應(yīng)該提高我們的關(guān)注,以上面為基點去研究渭南市城區(qū)小學體育教學的現(xiàn)狀,根據(jù)體育小學現(xiàn)狀提出相應(yīng)的對策和建議,為渭南市城區(qū)小學體育教育的發(fā)展提供可借鑒的意見。本文通過在知網(wǎng)等相關(guān)的渠道搜集大量的文獻資料,以小學《體育與健康》課程標準為參考依據(jù);運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、觀察法等方法對渭南市城區(qū)小學的場地器材及管理、體育教學、體育師資隊伍、學生、課外體育活動多個方面進行調(diào)查統(tǒng)計研究。對渭南市城區(qū)的體育教學保障條件主要是對城區(qū)的現(xiàn)有的場地設(shè)施、領(lǐng)導對學校體育的重視程度、學校體育教學經(jīng)費來源這幾個主觀和硬件設(shè)施情況來調(diào)查分析;體育師資隊伍建設(shè)調(diào)查,主要從體育教師的性別、年齡、專業(yè)、學歷、職稱結(jié)構(gòu)、教學量及工資待遇、教師的科研、參加培訓幾個方面進行調(diào)查了解渭南市城區(qū)師體育教師資隊伍現(xiàn)狀;對學生的調(diào)查主要從學生對體育課的喜歡情況及對體育教學的滿意程度、學生喜歡的運動項目、學生上體育節(jié)課的動機、學生體育課積極參與狀況、學生...
【文章來源】:陜西理工大學陜西省
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
體育教師性別、年齡調(diào)查圖(N=44)
陜西理工大學碩士學位論文校女老師多于男老師,有的男老師多于女老師,存在學校的不平衡差異。在小學階段大部分是女老師多于男老師,這是由于男性的個體特殊性決定的,多鼓勵男老師進入小學階段教學,有利于學生對體育興趣和學生性格等各方面的培養(yǎng)。綜合兩方面的數(shù)據(jù)看出,城區(qū)體育教師的年齡趨于不平衡狀態(tài),小于 25 歲的年輕教師偏于太少,后備軍不足不能及時對空缺的補充,加強年輕教師的強力補充是必不可少的。3.1.2 渭南市城區(qū)體育教師學歷、專業(yè)、職稱結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及問題分析
陜西理工大學碩士學位論文人數(shù)僅占 20.4%,大部分教師每周的課時量在 15 節(jié)以上,平均每天 3 節(jié)以上,還有 14.8%從整體數(shù)據(jù)中可以看出,渭南市城區(qū)體育教師課時量 8 節(jié)人數(shù)僅占 20.4%,大部分教師每周的課時量在 15 節(jié)以上,平均每天 3 節(jié)以上,還有 14.8%的教師課時量每周 17 節(jié)以上平均 4 節(jié),體育教師每天的早操、課間操和課外體育活動算 0.5 個課時,運動訓練(60分鐘)算 1 課時,體育教師的周工作量=課時+課外體育活動+運動訓練,這樣看來教師每周的工作量是很大的。3.1.4 渭南市城區(qū)小學體育教師工作量及待遇
本文編號:3012419
【文章來源】:陜西理工大學陜西省
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
體育教師性別、年齡調(diào)查圖(N=44)
陜西理工大學碩士學位論文校女老師多于男老師,有的男老師多于女老師,存在學校的不平衡差異。在小學階段大部分是女老師多于男老師,這是由于男性的個體特殊性決定的,多鼓勵男老師進入小學階段教學,有利于學生對體育興趣和學生性格等各方面的培養(yǎng)。綜合兩方面的數(shù)據(jù)看出,城區(qū)體育教師的年齡趨于不平衡狀態(tài),小于 25 歲的年輕教師偏于太少,后備軍不足不能及時對空缺的補充,加強年輕教師的強力補充是必不可少的。3.1.2 渭南市城區(qū)體育教師學歷、專業(yè)、職稱結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及問題分析
陜西理工大學碩士學位論文人數(shù)僅占 20.4%,大部分教師每周的課時量在 15 節(jié)以上,平均每天 3 節(jié)以上,還有 14.8%從整體數(shù)據(jù)中可以看出,渭南市城區(qū)體育教師課時量 8 節(jié)人數(shù)僅占 20.4%,大部分教師每周的課時量在 15 節(jié)以上,平均每天 3 節(jié)以上,還有 14.8%的教師課時量每周 17 節(jié)以上平均 4 節(jié),體育教師每天的早操、課間操和課外體育活動算 0.5 個課時,運動訓練(60分鐘)算 1 課時,體育教師的周工作量=課時+課外體育活動+運動訓練,這樣看來教師每周的工作量是很大的。3.1.4 渭南市城區(qū)小學體育教師工作量及待遇
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