在小學(xué)教育管理工作中,班主任是重要的參與者,在管理工作中扮演著重要的角色。學(xué)生則是班級(jí)管理的參與者,也是被管理的對(duì)象。在以往的班級(jí)管理中,管理方式過于強(qiáng)硬,導(dǎo)致學(xué)生極度反感,嚴(yán)重影響到了班級(jí)的管理效率。因此,小學(xué)的班主任在班級(jí)管理的過程中,不僅要具備良好的班級(jí)管理能力,還要掌握先進(jìn)的管理方法,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感。本文對(duì)小學(xué)班主任管理的重要性進(jìn)行了探究。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、小學(xué)班主任管理的重要性
二、優(yōu)化小學(xué)班主任管理工作的措施
    1.學(xué)會(huì)傾聽,尊重學(xué)生的個(gè)性
    2.學(xué)會(huì)贊美,發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)
    3.學(xué)會(huì)微笑,平等對(duì)待學(xué)生
    4.學(xué)會(huì)放權(quán),引導(dǎo)學(xué)生自我管理
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)微笑——論小學(xué)班主任管理的重要性[J]. 李梅霞.  課程教育研究. 2019(51)
[2]小學(xué)班主任管理語言溝通的重要性[J]. 劉鋒.  課程教育研究. 2017(20)
[3]學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)微笑——論小學(xué)班主任管理的重要性[J]. 鄭永根.  文化創(chuàng)新比較研究. 2017(08)



本文編號(hào)：3005097