目前,新課改標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)校重視小學(xué)生的音樂教學(xué)質(zhì)量,通過全新的音樂教學(xué)形式幫助小學(xué)生提升音樂鑒賞能力,讓學(xué)生在音樂課堂中感受到音樂的獨(dú)特魅力,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。小學(xué)音樂教師需要改善自己的教學(xué)理念,提升教學(xué)能力,學(xué)習(xí)先進(jìn)的音樂教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生投入到音樂學(xué)習(xí)中。本文將對(duì)律動(dòng)教學(xué)特點(diǎn)及作用進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,并對(duì)律動(dòng)教學(xué)在音樂課堂中的運(yùn)用及價(jià)值進(jìn)行說明。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
序言
一、律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的特點(diǎn)及作用
    （一）律動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)
    （二）律動(dòng)教學(xué)的作用
        1.活躍課堂氛圍
        2.提升鑒賞力
        3.提升學(xué)習(xí)能力
二、律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用及價(jià)值
    （一）創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
    （二）培養(yǎng)審美感知能力
    （三）提升音樂興趣
    （四）提高情感感悟力
    （五）實(shí)現(xiàn)律動(dòng)與音樂的有效融合
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用分析[J]. 楊丹,尚雪艷.  考試周刊. 2019(61)
[2]芻議律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用[J]. 郝志華.  黃河之聲. 2018(21)



本文編號(hào)：3004531