籃球作為一項以團隊合作為基礎(chǔ)的球類運動,目前已經(jīng)成為世界五大球類運動中的一個非�；鸨倪\動項目。在小學(xué)籃球教學(xué)過程中引入趣味籃球游戲,不僅可以提升小學(xué)生對于籃球運動的學(xué)習(xí)興趣,還能讓小學(xué)生在籃球活動過程中全面提升自身的身體素養(yǎng)。然而在小學(xué)籃球教學(xué)過程中,很多教師依然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式開展教學(xué),使得課堂過于枯燥乏味,教學(xué)質(zhì)量難以得到有效的保證。為此教師應(yīng)嘗試將趣味籃球游戲與小學(xué)籃球課緊密結(jié)合,將適宜的趣味籃球游戲從準(zhǔn)備部分到結(jié)束部分貫穿小學(xué)籃球的整個教學(xué)過程中,通過各種趣味游戲形式的融入讓小學(xué)籃球課堂變得更加富有趣味感,激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。本文將運用趣味籃球游戲教學(xué)法結(jié)合相關(guān)的籃球教學(xué)課堂,開展對應(yīng)的教學(xué)實驗,充分運用文獻資料法、數(shù)據(jù)分析法、實驗法對趣味籃球游戲教學(xué)法的相關(guān)教學(xué)效果展開對比。經(jīng)過24個課時的實驗后,得出如下幾個結(jié)論。（1）從實驗結(jié)果中可以看出,趣味籃球教學(xué)能很好的提升學(xué)生的籃球基本技能,且教學(xué)效果要比傳統(tǒng)教學(xué)法更有優(yōu)勢。（2）在籃球教學(xué)活動過程中采用趣味教學(xué)法能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生形成更強的鍛煉欲望,培養(yǎng)學(xué)生形成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）通過趣味籃球教學(xué)活動有效的激... 

【文章來源】：揚州大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：34 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的和意義
    1.4 研究具體內(nèi)容
2 研究對象和研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)據(jù)分析法
        2.2.4 實驗教學(xué)法
            2.2.4.1 實驗過程設(shè)計
            2.2.4.2 實驗?zāi)康?br>            2.2.4.3 實驗測試
            2.2.4.4 實驗控制
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 淮安市承德路小學(xué)籃球課現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.1.1 淮安市承德路小學(xué)籃球課開展現(xiàn)狀
        3.1.2 學(xué)生對學(xué)校籃球課的主觀認(rèn)識
        3.1.3 教師對學(xué)校籃球課的主觀認(rèn)識
    3.2 實驗前學(xué)生身體素質(zhì)測試及指標(biāo)分析
    3.3 實驗前學(xué)生籃球基本技術(shù)情況分析
    3.4 實驗前學(xué)生籃球興趣情況分析
    3.5 實驗后學(xué)生身體素質(zhì)測試及指標(biāo)分析
    3.6 實驗后學(xué)生籃球基本技術(shù)情況分析
    3.7 實驗后學(xué)生籃球興趣情況分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻
附錄
    附錄1
    附錄2
    附錄3



本文編號：2986221