中國(guó)的陶瓷文化歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從原始社會(huì)人類(lèi)學(xué)會(huì)用火和伴隨著陶器的產(chǎn)生而出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展,產(chǎn)生了大量精美陶瓷制品,捏塑技法作為陶瓷藝術(shù)的先驅(qū),為中國(guó)的陶瓷藝術(shù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著陶器的產(chǎn)生,眾多的捏塑作品在古人的創(chuàng)作下不斷出現(xiàn),在傳統(tǒng)陶瓷中捏塑作品主要分為兩大類(lèi):一是器皿的附屬裝飾,二是獨(dú)立存在的捏塑作品。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,人們的制陶工藝越來(lái)越精益求精。陶泥是特殊的材料,在制作中人們保留了泥料自然形態(tài)與審美意向,實(shí)現(xiàn)了作者的自由表達(dá),體現(xiàn)了作品生動(dòng)趣味,形成了特殊的藝術(shù)魅力。手捏成型是陶藝制作的一種成型手法,制作時(shí),通過(guò)雙手對(duì)陶泥的切割、堆塑、捏、揉、擠壓的方法來(lái)塑造作品,在手捏作品中,有生動(dòng)稚趣的動(dòng)物陶塑表現(xiàn),有精美細(xì)致的器物裝飾表現(xiàn),有輕松自然的人物寫(xiě)意表現(xiàn),也有將泥塊作為形式要素的構(gòu)成表現(xiàn),使手捏成型在陶藝中形成一種特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式。手捏成型技法,強(qiáng)調(diào)了泥土的自然特性和造型的表現(xiàn)力,也逐漸成為一門(mén)具有獨(dú)立藝術(shù)語(yǔ)言的表現(xiàn)方法。本文主要以手捏成型技法為切入點(diǎn),通過(guò)介紹對(duì)手捏成型技法的概念分析在傳統(tǒng)和現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作中的運(yùn)用,期望在陶藝教學(xué)中激發(fā)出兒童對(duì)陶藝制作的興趣。... 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】：39 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

裴李崗文化《紅陶雙耳壺》(圖片來(lái)源百度)

術(shù)在發(fā)展過(guò)程中受到西方現(xiàn)代藝術(shù)的藝術(shù)作品來(lái)表達(dá)其作者的內(nèi)心思法更容易表達(dá)藝術(shù)家的創(chuàng)作沖動(dòng)和 Yalonetski 運(yùn)用手捏成型創(chuàng)作了一中，我們能看到作者不僅運(yùn)用手捏理，使作品更加生動(dòng)而有趣。 2 河姆渡文化陶豬 (圖片來(lái)源百度

瓷藝術(shù)在發(fā)展過(guò)程中受到西方現(xiàn)代藝術(shù)思性化的藝術(shù)作品來(lái)表達(dá)其作者的內(nèi)心思想與型方法更容易表達(dá)藝術(shù)家的創(chuàng)作沖動(dòng)和靈感 Elya Yalonetski 運(yùn)用手捏成型創(chuàng)作了一組可作品中，我們能看到作者不僅運(yùn)用手捏的技圖 2 河姆渡文化陶豬 (圖片來(lái)源百度)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論陶藝教育在現(xiàn)代教育中的重要性[J]. 龔林靜,張國(guó)富.  山東社會(huì)科學(xué). 2015(S1)
[2]對(duì)于陶藝教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J]. 劉寧.  大眾文藝. 2012(21)

碩士論文
[1]傳統(tǒng)陶瓷捏塑藝術(shù)的研究[D]. 馬璐瑤.景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 2014
[2]3-6歲兒童創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究[D]. 錢(qián)泳蓁.湖南師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：2983553