在小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)的講授中,作文教學(xué)是非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。教師在作文教學(xué)中應(yīng)該注重激活學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,這就需要不斷創(chuàng)新教學(xué)模式和方法,一方面,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性,另一方面,也能鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。 

【文章來(lái)源】：華夏教師. 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、作文教學(xué)概述
    （一）作文教學(xué)中的問(wèn)題
        1.忽視培養(yǎng)學(xué)生的興趣情感
        2.忽視從日常生活中選題
        3.沒(méi)有尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性
        4.教師沒(méi)有起到引導(dǎo)的作用
    （二）學(xué)生的行為和思維特征
        1.感知覺(jué)特點(diǎn)
        2.想象力特點(diǎn)
        3.情感特點(diǎn)
二、作文教學(xué)的創(chuàng)新方法
    （一）建立開(kāi)放課堂
    （二）推動(dòng)作文能力的遷移
    （三）學(xué)生自主選題
    （四）鍛煉學(xué)生修改文章的素養(yǎng)
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：2963560