發(fā)布時間：2020-11-15 13:49

　　 小學(xué)科學(xué)教材中涉及到許多跟現(xiàn)實生活相關(guān)的化學(xué)知識,但化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,帶有“魔術(shù)”色彩的趣味實驗,對學(xué)生更富有吸引力。教學(xué)中如何能巧妙的設(shè)計一些“現(xiàn)象課本外,原理課本內(nèi)”的趣味實驗,可以使學(xué)生好奇心扉怦然開啟,激發(fā)學(xué)生的求知欲,進而以飽滿的熱情積極主動地投入到學(xué)習(xí)中,達到事半功倍的教學(xué)效果。對于小學(xué)生,大部分化學(xué)實驗原理無法向他們解釋清楚,內(nèi)容深度不在他們的最近發(fā)展區(qū)之內(nèi);若過多地闡述、解釋,反而會使學(xué)生愈加茫然,不知所措,逐漸失去對科學(xué)的興趣,教學(xué)效果不理想。對于小學(xué)生來說只要獲得與生活相關(guān)的最淺顯的化學(xué)知識和概念即可。本論文選取了化學(xué)紅綠燈實驗、藍瓶子實驗、當(dāng)氣球遇上橘皮實驗、大象牙膏實驗、雞蛋的沉浮實驗這幾個趣味性的化學(xué)實驗進行課堂教學(xué),主要為激發(fā)小學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)動手能力,培養(yǎng)開拓、創(chuàng)新及合作精神。培養(yǎng)開拓、創(chuàng)新及合作精神,取得了良好的教學(xué)效果。
【學(xué)位單位】：贛南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G623.6
【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景及問題的提出
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 問題提出
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究綜述
        1.2.2 國內(nèi)研究綜述
    1.3 研究內(nèi)容和方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的意義及在小學(xué)科學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的意義
        1.4.1 研究的意義
        1.4.2 小學(xué)科學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的意義
第二章 小學(xué)科學(xué)中趣味化學(xué)實驗的理論基礎(chǔ)
    2.1 陶行知的生活教育理論
    2.2 皮亞杰的認知發(fā)展階段理論
    2.3 奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論
第三章 小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
    3.1 調(diào)查對象、方法和內(nèi)容
    3.2 調(diào)查與結(jié)果分析
        3.2.1 學(xué)生調(diào)查與結(jié)果分析
        3.2.2 小學(xué)科學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的調(diào)查結(jié)果分析
    3.3 問卷調(diào)查的結(jié)論
第四章 小學(xué)科學(xué)中趣味化學(xué)實驗的開發(fā)與教學(xué)實踐
    4.1 小學(xué)科學(xué)中趣味化學(xué)實驗開發(fā)
    4.2 小學(xué)科學(xué)中趣味化學(xué)實驗的實踐
        4.2.1 化學(xué)紅綠燈實驗教學(xué)案例
            4.2.1.1 化學(xué)紅綠燈實驗教學(xué)設(shè)計
            4.2.1.2 化學(xué)紅綠燈實驗課堂教學(xué)效果
        4.2.2 藍瓶子實驗教學(xué)案例
            4.2.2.1 藍瓶子實驗教學(xué)設(shè)計
            4.2.2.2 藍瓶子實驗課堂教學(xué)效果
        4.2.3 當(dāng)氣球遇上橘皮教學(xué)案例
            4.2.3.1 當(dāng)氣球遇上橘皮教學(xué)設(shè)計
            4.2.3.2 當(dāng)氣球遇上橘皮課堂教學(xué)效果
        4.2.4 大象牙膏教學(xué)案例
            4.2.4.1 大象牙膏教學(xué)設(shè)計
            4.2.4.2 大象牙膏課堂教學(xué)效果
        4.2.5 雞蛋的沉浮教學(xué)案例
            4.2.5.1 雞蛋的沉浮教學(xué)設(shè)計
            4.2.5.2 雞蛋的沉浮課堂教學(xué)效果
第五章 小學(xué)科學(xué)趣味化學(xué)實驗教學(xué)效果評價及展望
    5.1 教學(xué)效果分析
    5.2 教學(xué)評價及主要成效
    5.3 建議及展望
參考文獻
附錄一
附錄二
附錄三
致謝

【參考文獻】

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本文編號：2884824