在文化多元化和信息時(shí)代的背景下,不同意識(shí)形態(tài)的價(jià)值觀念激蕩沖突,深刻影響著少年兒童的思想意識(shí)和信念信仰。少先隊(duì)組織作為我國(guó)少年兒童的群眾性組織,擔(dān)任著對(duì)少先隊(duì)員思想意識(shí)、道德品質(zhì)和價(jià)值教育的重要使命。我國(guó)少先隊(duì)組織的建立雖然由來已久,但是對(duì)少先隊(duì)組織文化建設(shè)的重視性不夠,組織文化仍存在諸多問題。少先隊(duì)組織文化是少先隊(duì)組織得以生存與發(fā)展的靈魂,同時(shí)也是少先隊(duì)組織長(zhǎng)期創(chuàng)造的物質(zhì)、行為、制度和精神財(cái)富的總和。少先隊(duì)組織文化的建設(shè)是根據(jù)少先隊(duì)組織的目標(biāo)與任務(wù),合理地處理人、組織資源和手段方法之間關(guān)系的過程。因此,無論從時(shí)代背景還是從組織自身發(fā)展來看,推動(dòng)少先隊(duì)組織文化建設(shè)、解決頑固問題是發(fā)揮組織文化熏陶教育作用的必由之路。通過借鑒組織管理學(xué)領(lǐng)域的“組織文化”理論,探討少先隊(duì)組織文化的建設(shè)過程、結(jié)構(gòu)內(nèi)容和特點(diǎn)功能。本研究采用問卷調(diào)查法和案例分析法了解少先隊(duì)組織文化建設(shè)的現(xiàn)狀。根據(jù)少先隊(duì)組織文化理論設(shè)計(jì)少先隊(duì)組織文化問卷,從宏觀范圍調(diào)查不同地區(qū)少先隊(duì)組織文化建設(shè)的現(xiàn)狀和影響因素;與此同時(shí),通過深入學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,獲取一線學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)組織文化建設(shè)的案例,從微觀上了解不同層次、不同地區(qū)的學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)組織文化建設(shè)的差異。最后,根據(jù)問卷的數(shù)據(jù)分析結(jié)果和實(shí)地調(diào)研案例,總結(jié)目前少先隊(duì)組織文化建設(shè)的成就、主要問題,并提出相應(yīng)的解決策略。本論文共分為七個(gè)部分。第一,闡述了文章的研究背景和研究緣起,從時(shí)間脈絡(luò)上分別對(duì)國(guó)外和國(guó)內(nèi)組織文化研究的現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理,并對(duì)我國(guó)少先隊(duì)組織文化的成果進(jìn)行了整理。論述了本文的研究目的和研究意義。第二,系統(tǒng)介紹了少先隊(duì)組織文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及建設(shè)的過程與功能,對(duì)少先隊(duì)組織文化的概念進(jìn)行具體的界定,闡述了少先隊(duì)組織文化政治性、兒童性和整體性的特點(diǎn),緊接著明確了少先隊(duì)組織文化的結(jié)構(gòu),即物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化,并分析了少先隊(duì)組織文化的建設(shè)過程及功能,少先隊(duì)組織文化的建設(shè)過程指少先隊(duì)員在少先隊(duì)工作者的指導(dǎo)幫助下,通過多種途徑采用多樣的方法形式,利用組織建設(shè)資源開展少先隊(duì)組織活動(dòng),創(chuàng)造少先隊(duì)組織物質(zhì)、行為、制度和精神財(cái)富的過程。少先隊(duì)組織文化的功能,包括對(duì)外的適應(yīng)和標(biāo)識(shí)功能和對(duì)內(nèi)的凝聚和管理功能。第三,調(diào)查了少先隊(duì)組織文化建設(shè)的現(xiàn)狀,對(duì)調(diào)查工具的科學(xué)性進(jìn)行檢驗(yàn),分析了調(diào)查對(duì)象的分布情況和主要特征。調(diào)查結(jié)果顯示:浙江H市少先隊(duì)組織文化建設(shè)的現(xiàn)狀優(yōu)于廣西G市;城鄉(xiāng)少先隊(duì)組織文化建設(shè)差距較大;影響少先隊(duì)組織文化建設(shè)的主要因素包括物質(zhì)陣地建設(shè)情況、活動(dòng)禮儀實(shí)施現(xiàn)狀、隊(duì)伍管理制度以及重視程度等。第四,少先隊(duì)組織文化建設(shè)的主要特征,體現(xiàn)在少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)的完整化與專業(yè)化、陣地建設(shè)的全面化與常規(guī)化、活動(dòng)開展的自主化與特色化和制度建設(shè)的體系化與規(guī)范化。但是,少先隊(duì)組織文化建設(shè)的主要問題仍舊比較突出。第五,城鄉(xiāng)少先隊(duì)組織文化發(fā)展不均衡、組織隊(duì)伍建設(shè)不規(guī)范、活動(dòng)禮儀的開展缺乏組織特色等。針對(duì)少先隊(duì)組織文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn),第六,提出了少先隊(duì)組織文化建設(shè)的相應(yīng)對(duì)策,分別是加大支持力度,縮小城鄉(xiāng)少先隊(duì)組織文化發(fā)展差距;提升專業(yè)素養(yǎng),規(guī)范學(xué)校少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè);規(guī)范少先隊(duì)禮儀,凸顯少先隊(duì)活動(dòng)的組織特性。第七,論述了少先隊(duì)組織文化建設(shè)的重要意義,研究的邏輯起點(diǎn)和思路過程,以及未來少先隊(duì)組織文化研究的重點(diǎn)和方向。
【學(xué)位單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：D432.51
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    （一）問題的提出
    （二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國(guó)外學(xué)者對(duì)組織文化的研究
        2.我國(guó)學(xué)者對(duì)組織文化的研究
        3.關(guān)于少先隊(duì)組織文化的研究
    （三）研究目的與意義
        1.研究目的
        2.研究意義
    （四）研究方法
        1.文獻(xiàn)法
        2.問卷調(diào)查法
        3.案例分析法
        4.比較分析法
    （五）論文的創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)
        1.論文的創(chuàng)新點(diǎn)
        2.論文的難點(diǎn)
一、少先隊(duì)組織文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及建設(shè)
    （一）少先隊(duì)組織文化的內(nèi)涵
        1.文化
        2.組織文化
        3.少先隊(duì)組織文化
    （二）少先隊(duì)組織文化的特點(diǎn)
    （三）少先隊(duì)組織文化的結(jié)構(gòu)
    （四）少先隊(duì)組織文化建設(shè)的過程與功能
        1.少先隊(duì)組織文化建設(shè)的過程
        2.少先隊(duì)組織文化建設(shè)的功能
二、少先隊(duì)組織文化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查
    （一）研究工具
        1.信度分析
        2.效度分析
    （二）研究對(duì)象
    （三）調(diào)查結(jié)果
        1.少先隊(duì)組織文化建設(shè)的現(xiàn)狀比較分析
        2.少先隊(duì)組織文化建設(shè)的影響因素分析
三、少先隊(duì)組織文化建設(shè)的主要特征
    （一）少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)的完整化與專業(yè)化
    （二）少先隊(duì)組織陣地建設(shè)的全面化與常規(guī)化
    （三）少先隊(duì)組織活動(dòng)建設(shè)的自主化與特色化
    （四）少先隊(duì)組織制度建設(shè)的體系化與規(guī)范化
四、少先隊(duì)組織文化建設(shè)的主要問題
    （一）城鄉(xiāng)少先隊(duì)組織文化發(fā)展不均衡
    （二）學(xué)校少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)不規(guī)范
        1.少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制建設(shè)的校際差異較大
        2.少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)有待提升
    （三）少先隊(duì)活動(dòng)禮儀的組織特色凸顯不足
        1.少先隊(duì)活動(dòng)龐雜,組織特色難以凸顯
        2.少先隊(duì)禮儀缺失,規(guī)范性不足
五、少先隊(duì)組織文化建設(shè)的相應(yīng)對(duì)策
    （一）加大支持力度,縮小城鄉(xiāng)少先隊(duì)組織文化發(fā)展差距
        1.統(tǒng)籌少先隊(duì)組織管理的三方力量
        2.構(gòu)建城鄉(xiāng)少先隊(duì)組織文化建設(shè)系統(tǒng)
    （二）提升專業(yè)素養(yǎng),完善學(xué)校少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)
        1.提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)
        2.規(guī)范少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展
    （三）規(guī)范少先隊(duì)禮儀,凸顯少先隊(duì)活動(dòng)的組織特性
        1.促進(jìn)少先隊(duì)禮儀的規(guī)范化
        2.明晰少先隊(duì)組織活動(dòng)的意義價(jià)值
        3.把握少先隊(duì)組織行為文化建設(shè)的原則
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
讀研期間科研成果目錄
致謝

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本文編號(hào)：2878203