中國作為世界女子排球強(qiáng)國,排球競技水平一直穩(wěn)居世界前列,在里約奧運(yùn)會,中國女排再次站在世界賽場的最高領(lǐng)獎臺,排球這項運(yùn)動也再次在國人中活躍起來。在我國提出“從體育大國向體育強(qiáng)國轉(zhuǎn)變”的戰(zhàn)略目標(biāo)之后,“振興三大球”也被提了出來。漯河市在2009年提出建設(shè)“中國排球城”,此舉一出,漯河市上上下下都吹起了一股排球風(fēng),排球城的建設(shè)能夠提升地區(qū)的排球競技水平,豐富社會業(yè)余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展。為了加快排球城的建設(shè),世界排球大賽、全國排球聯(lián)賽等等大大小小的比賽在漯河市相繼舉辦,并建設(shè)成立了國家排球隊訓(xùn)練基地,在排球競技體育取得了一定的成績后,漯河市開始重點發(fā)展學(xué)校排球。三大球是多數(shù)學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動項目,但是大多數(shù)學(xué)校受限于項目特點、場地、器材等原因,排球項目的發(fā)展遠(yuǎn)不及籃球、足球等項目的普及度。漯河市在排球城建設(shè)中,為了推動小學(xué)排球運(yùn)動的開展,在《我市排球城建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)》中提出了小學(xué)排球運(yùn)動發(fā)展的要求,在開展排球教學(xué)的學(xué)校增建場地,增加器材,增強(qiáng)體育教師的排球培訓(xùn)力度,進(jìn)一步優(yōu)化排球師資隊伍建設(shè),有力的推動了漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)的發(fā)展。在走訪中發(fā)現(xiàn),漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)發(fā)展不平衡,存在一些問題,有必要進(jìn)行深入的研究,以更好的推動漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)的發(fā)展。本文主要運(yùn)用了文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法對漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的調(diào)查研究。研究結(jié)果表明:1.漯河市排球城的建設(shè),有力的推動了漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)的發(fā)展,27所小學(xué)中共有18所開展排球教學(xué),在調(diào)查的10所學(xué)校中,主要集中在2012與2013年。小學(xué)排球教學(xué)的開展大多集中在四、五、六年級,五、六年級的開展率達(dá)到100%,在開設(shè)學(xué)時上,學(xué)校之間有所不同,每學(xué)期平均學(xué)時為14-16學(xué)時。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師對排球教學(xué)的開展重視程度較好;學(xué)生對于排球運(yùn)動的興趣較高,大多數(shù)同學(xué)會自覺學(xué)習(xí)排球知識和技術(shù),多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)排球的動機(jī)為促進(jìn)身體健康、提高身體機(jī)能、消遣娛樂;漯河市城區(qū)小學(xué)師生對于排球教學(xué)開展的滿意度較好。3.排球教學(xué)目標(biāo)主要是激發(fā)學(xué)生興趣愛好、增強(qiáng)學(xué)生健康意識、增強(qiáng)體質(zhì)、提高運(yùn)動技術(shù)水平、初步掌握自我健身的方法和手段等五項指標(biāo),目標(biāo)完成度較好;多數(shù)學(xué)校都制訂有單元教學(xué)計劃,并能夠得到基本執(zhí)行,但超過半數(shù)的教師偶爾編寫排球課教案。4.各學(xué)校教學(xué)內(nèi)容選定方式不一,教學(xué)內(nèi)容主要以排球的簡單基本技術(shù)、排球游戲、組合技術(shù)居多,教學(xué)比賽占到半數(shù),在排球基本戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則與裁判法教學(xué)內(nèi)容偏少;分班形式以行政班為主,教學(xué)方法較為多樣,考核與評價絕大多數(shù)學(xué)校以技術(shù)掌握程度、出勤情況、進(jìn)步幅度為主,身體素質(zhì)、情意表現(xiàn)和合作精神占到半數(shù),技戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用考核與評價偏少。5.在場地器材方面,小學(xué)排球教學(xué)的發(fā)展有了長足的進(jìn)步,在排球城建設(shè)的背景下,開設(shè)排球課程的學(xué)校都建設(shè)了場地,增加了器材,大多數(shù)學(xué)校使用了軟排,但是對于目前的教學(xué)情況來說,排球場地及器材設(shè)施還是不能滿足排球教學(xué)的正常需要,且多數(shù)學(xué)校排球場地沒有進(jìn)行改造。6.城區(qū)小學(xué)體育教師師生比例不達(dá)標(biāo),體育老師多以體育教育專業(yè)為主,排球?qū)ｍ椀慕處焽?yán)重缺乏;城區(qū)小學(xué)體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)較為合理,且年齡性別結(jié)構(gòu)較好,男性教師居多;體育教師培訓(xùn)率較低,培訓(xùn)內(nèi)容基本合理,總體培訓(xùn)時間較短。7.為了進(jìn)一步推進(jìn)城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)開展,需要進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師師資隊伍建設(shè);增加資金投入,增建場地,增加器材設(shè)施;改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;制訂系統(tǒng)的教學(xué)計劃,實現(xiàn)排球教學(xué)的規(guī)范性;改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法,增強(qiáng)排球教學(xué)趣味性;增強(qiáng)宣傳力度,營造排球氛圍。
【學(xué)位單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G623.8
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 關(guān)于高中排球教學(xué)的相關(guān)研究
        1.3.2 關(guān)于初中排球教學(xué)的相關(guān)研究
        1.3.3 關(guān)于小學(xué)排球教學(xué)的相關(guān)研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)法
        2.2.2 調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.4 邏輯法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 漯河市城區(qū)小學(xué)開展排球教學(xué)學(xué)校數(shù)量和時間情況調(diào)查與分析
    3.2 漯河市城區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和師生對開展排球教學(xué)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.2.1 漯河市城區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對排球教學(xué)的重視情況調(diào)查與分析
        3.2.2 漯河市城區(qū)小學(xué)體育教師對排球教學(xué)的態(tài)度調(diào)查與分析
        3.2.3 漯河市城區(qū)小學(xué)學(xué)生對排球運(yùn)動的知識的了解情況調(diào)查與分析
        3.2.4 漯河市城區(qū)小學(xué)學(xué)生參與排球教學(xué)的態(tài)度調(diào)查與分析
        3.2.5 漯河市城區(qū)小學(xué)學(xué)生參與排球教學(xué)的動機(jī)調(diào)查與分析
    3.3 漯河市城區(qū)小學(xué)排球課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.3.1 漯河市城區(qū)小學(xué)學(xué)校體育課中排球課開設(shè)學(xué)期和學(xué)時現(xiàn)狀調(diào)查與分析..
        3.3.2 漯河市城區(qū)小學(xué)排球課教學(xué)目標(biāo)制訂情況調(diào)查與分析
        3.3.3 漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)計劃制訂實施現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.3.4 漯河市城區(qū)小學(xué)排球課教學(xué)內(nèi)容設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.3.5 漯河市城區(qū)小學(xué)排球課教學(xué)方法現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.3.6 漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)考核與評價現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.3.7 漯河市城區(qū)小學(xué)師生對開展排球教學(xué)滿意度的調(diào)查與分析
    3.4 漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)師資力量的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.4.1 漯河市城區(qū)小學(xué)體育教師師生比例情況調(diào)查與分析
        3.4.2 漯河市城區(qū)小學(xué)體育教師的學(xué)歷職稱和專業(yè)專項情況調(diào)查與分析
        3.4.3 漯河市城區(qū)小學(xué)體育教師的年齡和性別結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.4.4 漯河市城區(qū)小學(xué)體育教師的培訓(xùn)情況調(diào)查與分析
        3.4.5 漯河市城區(qū)小學(xué)體育教師勝任排球教學(xué)工作情況調(diào)查與分析
    3.5 漯河市城區(qū)小學(xué)排球場地和器材的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        3.5.1 城區(qū)小學(xué)排球場地現(xiàn)狀
        3.5.2 城區(qū)小學(xué)排球場地改造情況
        3.5.3 城區(qū)小學(xué)排球器材現(xiàn)狀
    3.6 漯河市排球城建設(shè)對城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)的影響分析
        3.6.1 推進(jìn)了排球課程教學(xué)的開展
        3.6.2 提高了小學(xué)生對排球的了解程度
        3.6.3 增強(qiáng)了體育教師的培訓(xùn)力度
        3.6.4 提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對排球教學(xué)的重視程度
        3.6.5 提高了學(xué)生課余結(jié)伴練習(xí)的積極性
    3.7 漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)開展存在的問題分析
        3.7.1 缺乏排球?qū)ｍ椊處?br>        3.7.2 排球場地、器材總體不足,無法保證排球教學(xué)的需要
        3.7.3 排球教學(xué)內(nèi)容缺少趣味性,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
        3.7.4 缺乏系統(tǒng)的教學(xué)計劃,學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度脫節(jié)
        3.7.5 教師的教學(xué)方法缺乏新意,激不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
        3.7.6 學(xué)生對排球知識的了解途徑較少
    3.8 漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)對策分析
        3.8.1 加強(qiáng)排球教師師資隊伍建設(shè)
        3.8.2 增加資金投入,增建場地,增加器材設(shè)施
        3.8.3 改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
        3.8.4 制訂系統(tǒng)的教學(xué)計劃,實現(xiàn)排球教學(xué)的規(guī)范性
        3.8.5 改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法,增強(qiáng)排球教學(xué)趣味性
        3.8.6 增強(qiáng)宣傳力度,營造排球氛圍
4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄A 漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究（教師問卷）
    附錄B 漯河市城區(qū)小學(xué)排球教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究（學(xué)生問卷）
    附錄C 專家對問卷效度評價量表
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2869037