唐詩(shī)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要部分,對(duì)小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的提高和傳統(tǒng)文化的熏陶有著重要的意義和價(jià)值。當(dāng)下的農(nóng)村小學(xué)生大多會(huì)背幾首唐詩(shī),但問(wèn)及寫(xiě)作目的、其中蘊(yùn)藉的深刻思想和豐富情感,他們又說(shuō)不出所以然,對(duì)唐詩(shī)的美也興趣寥寥。因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注,教師只是千方百計(jì)地讓學(xué)生背古詩(shī)和重點(diǎn)詞匯意思,卻未能有效開(kāi)發(fā)唐詩(shī)中的情感資源,激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)唐詩(shī)的興趣,改變農(nóng)村小學(xué)唐詩(shī)教學(xué)這種現(xiàn)狀是當(dāng)務(wù)之急。本研究分為四章。首先是第1章引言,介紹了選題的緣由,以及選題的背景和選題的意義,對(duì)國(guó)內(nèi)外前人的研究進(jìn)行了綜合整理,也對(duì)研究方法做了介紹。第2章是剖析農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教材中唐詩(shī)教學(xué)存在的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)正陽(yáng)縣油坊店鄉(xiāng)七所小學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、訪談、聽(tīng)課等方式,結(jié)合自身體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)唐詩(shī)教學(xué)仍然采用以講解為主的陳舊教學(xué)模式,忽視了因情設(shè)景氛圍營(yíng)造;以背誦為主的學(xué)習(xí)模式,忽視了因勢(shì)利導(dǎo)拓展思維;以考試為主的檢測(cè)模式,忽視了因人而異提高素質(zhì)等問(wèn)題。第3章是針對(duì)以上問(wèn)題,提出農(nóng)村小學(xué)唐詩(shī)教學(xué)策略:轉(zhuǎn)變觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)唐詩(shī)的興趣;活用誦讀,提高學(xué)生對(duì)唐詩(shī)的感悟;觸動(dòng)心靈,開(kāi)發(fā)唐詩(shī)中的情感資源;綜合考量,構(gòu)建唐詩(shī)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。第4章是選取三首著名唐詩(shī)《詠鵝》《小兒垂釣》《聞官軍收河南河北》,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),作為小學(xué)語(yǔ)文教材中的唐詩(shī)教學(xué)案例分析。最后是結(jié)語(yǔ),概括和總結(jié)本研究的意義和價(jià)值。本研究的創(chuàng)新點(diǎn)在策略方法上。真正適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)唐詩(shī)的教學(xué)方法,是從他們的生活和情感入手,以學(xué)生為主體,這樣的切入點(diǎn)讓孩子們對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)不再被動(dòng),從近期看,可以有益于他們對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí),從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,可以對(duì)他們未來(lái)的思維發(fā)展產(chǎn)生難以估量的影響。
【學(xué)位單位】：信陽(yáng)師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類(lèi)】：G623.2
【部分圖文】：

圖 2-1:學(xué)生對(duì)唐詩(shī)的興趣從圖 2-1 能夠知道，非常喜歡唐詩(shī)的學(xué)生有 14%,喜歡唐詩(shī)的學(xué)生有 40%，一般的學(xué)生有 25%，只有 25%的學(xué)生不喜歡或非常不喜歡唐詩(shī)，說(shuō)明唐詩(shī)作學(xué)生是有著一定的吸引力的。

圖 2-1:學(xué)生對(duì)唐詩(shī)的興趣從圖 2-1 能夠知道，非常喜歡唐詩(shī)的學(xué)生有 14%,喜歡唐詩(shī)的學(xué)生有 40%，感覺(jué)一般的學(xué)生有 25%，只有 25%的學(xué)生不喜歡或非常不喜歡唐詩(shī)，說(shuō)明唐詩(shī)作品對(duì)學(xué)生是有著一定的吸引力的。

圖 2-3:是否會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)唐詩(shī)及相關(guān)知識(shí)從圖 2-3 能夠知道，很少會(huì)有小學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)唐詩(shī)及相關(guān)知識(shí)，但會(huì)有 573%的學(xué)生偶爾會(huì)學(xué)習(xí)唐詩(shī)及相關(guān)知識(shí)，這說(shuō)明在小學(xué)階段的唐詩(shī)學(xué)習(xí)是需要師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)的。
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2867622