為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高小學(xué)足球訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量,文章闡述了當(dāng)前小學(xué)足球教學(xué)的現(xiàn)狀,并以協(xié)調(diào)性練習(xí)對于小學(xué)足球訓(xùn)練具有重要的作用為切入點(diǎn),提出了協(xié)調(diào)性練習(xí)是開展小學(xué)足球訓(xùn)練的有效前提、協(xié)調(diào)性練習(xí)有利于學(xué)生在足球運(yùn)動中靈敏度的提升、協(xié)調(diào)性練習(xí)有利于學(xué)生對足球運(yùn)動學(xué)習(xí)興趣的提升。隨后又對在小學(xué)足球訓(xùn)練中應(yīng)用協(xié)調(diào)性練習(xí)的必要性及訓(xùn)練方式進(jìn)行了分析,進(jìn)而提出了改善小學(xué)足球協(xié)調(diào)性訓(xùn)練效果的相關(guān)舉措,即增加對協(xié)調(diào)性練習(xí)的重視度、從課程安排方面注重協(xié)調(diào)性練習(xí)、從相關(guān)設(shè)備方面保證協(xié)調(diào)性練習(xí)的順利開展等。
【文章目錄】：
一、小學(xué)足球教學(xué)現(xiàn)況
二、協(xié)調(diào)性練習(xí)對小學(xué)足球訓(xùn)練的作用
    （一） 協(xié)調(diào)性練習(xí)是開展小學(xué)足球訓(xùn)練的有效前提
    （二） 協(xié)調(diào)性練習(xí)有利于學(xué)生在足球運(yùn)動中靈敏度的提升
    （三） 協(xié)調(diào)性練習(xí)有利于學(xué)生對足球運(yùn)動學(xué)習(xí)興趣的提升
三、協(xié)調(diào)性練習(xí)在小學(xué)足球訓(xùn)練中的實際應(yīng)用
    （一） 合理劃分訓(xùn)練小組
    （二） 創(chuàng)建協(xié)調(diào)性練習(xí)情境
    （三） 對學(xué)生的潛力進(jìn)行挖掘
四、我國小學(xué)足球訓(xùn)練中協(xié)調(diào)性練習(xí)的主要方法
    （一） 固定動作練習(xí)
    （二） 多種動作組合練習(xí)
    （三） 條件式刺激鍛煉
五、小學(xué)足球訓(xùn)練中協(xié)調(diào)性練習(xí)的相關(guān)對策
    （一） 增加對協(xié)調(diào)性練習(xí)的重視度
    （二） 從課程安排方面注重協(xié)調(diào)性練習(xí)
    （三） 從相關(guān)設(shè)備方面保證協(xié)調(diào)性練習(xí)的順利開展
六、結(jié)語

【相似文獻(xiàn)】

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