【摘要】：近五年來,國(guó)內(nèi)研學(xué)旅行得到高度重視,我國(guó)從國(guó)家層面出臺(tái)了系列文件,提出了推進(jìn)研學(xué)旅行發(fā)展的若干意見。2016年12月,教育部等11部門聯(lián)合發(fā)文,明確提出要將研學(xué)旅行“納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃”,針對(duì)小學(xué)階段“一般安排在四到六年級(jí)”,并“以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主”。由于研學(xué)旅行開展時(shí)間較短,國(guó)內(nèi)外關(guān)于研學(xué)旅行研究較少,就小學(xué)階段的“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情”研學(xué)旅行的研究幾乎為空白。鑒于此,本人主要通過查閱、收集和整理關(guān)于研學(xué)旅行的文獻(xiàn)資料,了解國(guó)內(nèi)外教育工作者和科研工作者對(duì)于研學(xué)旅行的研究現(xiàn)狀,并對(duì)他們的主張和觀點(diǎn)進(jìn)行全面梳理,然后通過對(duì)樣本瀘州市龍馬潭區(qū)T小學(xué)組織的四年級(jí)1班“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情”研學(xué)活動(dòng)的實(shí)地觀察,以及先后對(duì)樣本學(xué)校的管理者、班主任和家長(zhǎng)代表共35人,就小學(xué)研學(xué)旅行的了解程度、基本認(rèn)識(shí)、影響因素、開展或參加情況、經(jīng)驗(yàn)與收獲、困惑和困難等,進(jìn)行了分類、分批次訪談,并通過對(duì)觀察記錄和訪談?dòng)涗涍M(jìn)行整理,分析得出T小學(xué)“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情”研學(xué)旅行主要存在的問題有:目標(biāo)不明確,重點(diǎn)不突出;內(nèi)容不夠豐富,過于單薄;形式傳統(tǒng),創(chuàng)新不夠;策劃組織不夠嚴(yán)謹(jǐn),安全機(jī)制不健全;研學(xué)質(zhì)量不理想,評(píng)價(jià)體系未建立等五個(gè)方面。分析存在問題的原因,主要有學(xué)校的原因、教師的原因、第三方合作機(jī)構(gòu)的原因三個(gè)方面,并針對(duì)性的提出行明確目標(biāo)、豐富內(nèi)涵、形式創(chuàng)新、組織實(shí)施、質(zhì)量評(píng)價(jià)等五大策略。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G622.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2784960