【摘要】：本論文通過實地調(diào)查,從師資來源、團員建制、教學體系以及實踐演出四個方面,深入了解“泉項目”洛陽地區(qū)希望小學管樂團的運行模式、運行機制及帶來的思考。筆者認為,形式多樣的師資隊伍、分階提高的團員建制、循序漸近的課堂教學和穩(wěn)健的實踐演出計劃,是“泉項目”管樂團能夠順利運行的前提,而多渠道的資金保障、多方位的能力協(xié)作、務實的教學體系和全面覆蓋的社會效益,是“泉項目”運行模式的保證。對“泉項目”希望小學管樂團的研究,能夠為中小學管樂團的組建提供一個可供借鑒的范例。本文主要內(nèi)容包括1.“泉項目”管樂團的運行模式探究。2.“泉項目”管樂團的良性運行機制。3.“泉項目”管樂團的案例啟示。
【學位授予單位】：洛陽師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G623.71

【參考文獻】

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本文編號：2773778