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麻陽(yáng)農(nóng)民畫在小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

發(fā)布時(shí)間:2020-06-19 12:50
【摘要】:麻陽(yáng)農(nóng)民畫是我國(guó)傳統(tǒng)民間美術(shù)的一種,是我國(guó)民間美術(shù)的重要組成部分。麻陽(yáng)縣位于湖南省懷化市西部,民族風(fēng)俗獨(dú)特,麻陽(yáng)人民在幾千年的歷史長(zhǎng)河中形成了取材于盤瓠文化非常知名的麻陽(yáng)農(nóng)民畫,多次在海內(nèi)外各種繪畫展覽中亮相并取得了很好的成績(jī),麻陽(yáng)縣也因此在1988年被國(guó)家文化部譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。在新時(shí)代背景下,課程要不斷的改革、推進(jìn)和深化,充分挖掘地域性民間美術(shù)課程資源中的藝術(shù)與文化價(jià)值已成為當(dāng)今美術(shù)教育不容忽視的重要議題,然而麻陽(yáng)農(nóng)民畫在當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)美術(shù)教育中尚未有應(yīng)用。文章以麻陽(yáng)苗自治縣民間美術(shù)課程資源為切入點(diǎn),結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)麻陽(yáng)農(nóng)民畫在小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。筆者先通過(guò)對(duì)農(nóng)民畫的實(shí)地考察與對(duì)麻陽(yáng)農(nóng)民畫的傳承人的走訪,掌握了研究本論文的一手資料,再通過(guò)對(duì)美術(shù)教育的相關(guān)文獻(xiàn)、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教材以及麻陽(yáng)縣三所小學(xué)師生的問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析,總結(jié)出麻陽(yáng)農(nóng)民畫在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與問(wèn)題。筆者從因地制宜開發(fā)地域性民間美術(shù)課程資源角度進(jìn)行闡釋,通過(guò)分析各地民間美術(shù)開發(fā)與農(nóng)民畫利用的優(yōu)秀案例進(jìn)一步思考如何將農(nóng)民畫資源轉(zhuǎn)化為美術(shù)課程資源,以提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族文化為目的,結(jié)合美術(shù)教育理論,筆者設(shè)計(jì)了三個(gè)課程的方案,同時(shí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與總結(jié),從而推進(jìn)麻陽(yáng)農(nóng)民畫引進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的研究。
【學(xué)位授予單位】:湖南科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:G623.75
【圖文】:

麻陽(yáng)農(nóng)民畫在小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究


滕建國(guó)《侗女》

農(nóng)民畫,勞動(dòng)人民,生活中,作品


圖 2.2 黃烈群《苗漢醉酒圖》圖片來(lái)源:湖南日?qǐng)?bào)Fig. 2.2 Drunken picture of Miao Man by Liequn HuangPicture source: Hunan Daily農(nóng)民畫的作者基本上都是當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)人民,他們世世代代生活在區(qū),思想淳樸,自由不約束,農(nóng)忙時(shí)他們下地勞作,閑下來(lái)就生活中的點(diǎn)滴或者有意思的事。在他們的作品里,我們可以看

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 陳敬東;;將中國(guó)農(nóng)民畫色彩觀念導(dǎo)入美術(shù)教育和美術(shù)創(chuàng)作[J];教育教學(xué)論壇;2013年20期

2 郎紹君;論中國(guó)農(nóng)民畫[J];文藝研究;1989年03期

3 高子亮;關(guān)于農(nóng)民畫的提高問(wèn)題[J];美術(shù);1958年12期



本文編號(hào):2720818

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