【摘要】：本文旨在通過調(diào)查的方式,掌握湖南省初中少先隊(duì)組織建設(shè)的現(xiàn)狀及問題,并分析成因,提出發(fā)展對(duì)策。少先隊(duì)的發(fā)展關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,黨和國(guó)家始終高度重視少先隊(duì)工作。少先隊(duì)事業(yè)是黨的教育事業(yè)的重要組成部分。少先隊(duì)工作對(duì)象的主體集中在小學(xué),一直以來,小學(xué)少先隊(duì)工作是湖南省學(xué)校少先隊(duì)工作的主要組成部分,初中少先隊(duì)工作重視不夠,研究不多,工作覆蓋面不廣,基本處于自然發(fā)展?fàn)顟B(tài)。而初中是團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)教育銜接的關(guān)鍵時(shí)期,少先隊(duì)工作重在初中、薄弱環(huán)節(jié)也在初中。本文通過選取不同經(jīng)濟(jì)水平的5個(gè)市州200所初中,進(jìn)行樣本調(diào)查,通過回收樣本進(jìn)行分析;并通過對(duì)部分縣市區(qū)團(tuán)委、教育行政部門、少工委等工作人員和學(xué)校校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員等進(jìn)行訪談。發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前湖南省初中少先隊(duì)組織建設(shè)中存在領(lǐng)導(dǎo)不力,輔導(dǎo)員配備結(jié)構(gòu)不科學(xué)、作用發(fā)揮不夠,少先隊(duì)員遭遇組織教育真空期,大隊(duì)不規(guī)范、中隊(duì)無特色、小隊(duì)如虛設(shè),小干部民主化建設(shè)薄弱、主體弱化,教育陣地缺乏、作用發(fā)揮有限,活動(dòng)創(chuàng)新不夠、效果不明顯,少先隊(duì)員組織歸屬感認(rèn)同感弱,團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)銜接不緊等問題。分析出領(lǐng)導(dǎo)層難以形成領(lǐng)導(dǎo)合力,少先隊(duì)教育在學(xué)校缺乏制度約束和考核激勵(lì),少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)程緩慢,學(xué)校教育者對(duì)少先隊(duì)教育認(rèn)識(shí)不深、理念不科學(xué),家庭的支持配合不夠等原因。提出了團(tuán)、教深入合作,學(xué)校探索建立少工委等形成領(lǐng)導(dǎo)層合力;推進(jìn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員職稱評(píng)聘“雙線晉升”;以大隊(duì)規(guī)范化、中隊(duì)特色化、小隊(duì)活躍化為抓手加強(qiáng)隊(duì)集體建設(shè);以評(píng)價(jià)為關(guān)鍵,加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè);發(fā)揚(yáng)民主、體現(xiàn)主體,加強(qiáng)小干部小骨干建設(shè);推進(jìn)初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)等建議。以期一定程度上促進(jìn)全省初中少先隊(duì)工作的全面發(fā)展,從而有利于少先隊(duì)員團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)的銜接、組織教育的延續(xù)。
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：D432.51

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2675647