本文關(guān)鍵詞：小學(xué)英語教學(xué)中繪本使用的問題與改進(jìn)對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：繪本在小學(xué)英語教師中收到越來越多的關(guān)注,在課堂中使用英語繪本作為媒介也越來越多。用英語繪本輸入語言,創(chuàng)設(shè)真實(shí)有效的語言環(huán)境,對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語起到到了很大的幫助,而其中運(yùn)用英語繪本,在保證英語嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí),還能讓小學(xué)生熱愛上閱讀,從而讓它們保持這種習(xí)慣。能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,通過在日常學(xué)習(xí)以及自身實(shí)踐的聽說過程中來不斷領(lǐng)悟?qū)W習(xí)英語的真諦和技能,并不斷鍛煉和提升學(xué)習(xí)英語的綜合能力。采用英語繪本進(jìn)行教學(xué),可以讓學(xué)生知道的更多,并不斷的汲取知識(shí),從而培養(yǎng)自己的個(gè)人性格和提升自身素養(yǎng),以此奠定學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力,并不斷夯實(shí)基礎(chǔ)。然而繪本在學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用并不廣泛,老師們?cè)谑褂美L本時(shí)也顯得不盡人意,方法各異,老師缺乏一定的理論指導(dǎo)和實(shí)踐,本篇文章將通過了解繪本在小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r,發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進(jìn)對(duì)策,通過不同的實(shí)例來觀察在小學(xué)英語教學(xué)中繪本的普及程度及運(yùn)用效率。本篇論文采用了問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)查,通過問卷和直接訪談的方法來研究現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)繪本在小學(xué)英語課堂中使用的問題,將問題與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行研究,并提出相對(duì)應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。本論文提出在小學(xué)英語課堂教學(xué)中選擇英語繪本的方法,有助于小學(xué)教師在選擇時(shí)能符合教學(xué)目標(biāo),找到適切的教學(xué)材料進(jìn)行教學(xué)。筆者從當(dāng)前國內(nèi)學(xué)者的研究成果和自身的實(shí)踐出發(fā),提出了小學(xué)英語課堂中運(yùn)用英語繪本進(jìn)行語言技能和語言知識(shí)教學(xué)的對(duì)策,從而更有效地展開教學(xué)。
【關(guān)鍵詞】：小學(xué)英語 教學(xué) 英語繪本 問題 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G623.31
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 第一章 緒論10-20
• 第一節(jié) 研究的背景10-13
• 第二節(jié) 研究的目的和意義13-16
• 第三節(jié) 研究的內(nèi)容16
• 第四節(jié) 研究的方法16-17
• 第五節(jié) 概念的界定17-18
• 第六節(jié) 論文的結(jié)構(gòu)18-20
• 第二章 理論基礎(chǔ)和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀20-31
• 第一節(jié) 理論基礎(chǔ)20-24
• 第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀24-29
• 第三節(jié) 已有研究的不足29-31
• 第三章 小學(xué)英語教學(xué)中繪本使用的現(xiàn)狀調(diào)查31-53
• 第一節(jié) 問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)與實(shí)施31-36
• 第二節(jié) 訪談的設(shè)計(jì)與實(shí)施36-38
• 第三節(jié) 調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與結(jié)果分析38-51
• 第四節(jié) 調(diào)查發(fā)現(xiàn)小結(jié)51-53
• 第四章 小學(xué)英語教學(xué)中繪本使用問題的改進(jìn)對(duì)策53-89
• 第一節(jié) 區(qū)分繪本與故事教學(xué)53-56
• 第二節(jié) 英語繪本的選擇與改編56-72
• 第三節(jié) 繪本在語言技能訓(xùn)練中的使用72-85
• 第四節(jié) 繪本在語言知識(shí)教學(xué)中的使用85-89
• 第五章 研究啟示與建議89-92
• 第一節(jié) 研究啟示89-91
• 第二節(jié) 本研究的不足91-92
• 參考文獻(xiàn)92-96
• 附錄一96-99
• 附錄二99-100
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果100-101
• 致謝101

【相似文獻(xiàn)】

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