【摘要】：小學(xué)英文歌曲教學(xué)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)、情感態(tài)度及文化意識(shí)方面有著不可忽視的作用。小學(xué)生不僅對(duì)英語(yǔ)歌曲感興趣,也認(rèn)可英語(yǔ)歌曲在促進(jìn)學(xué)習(xí)方面的積極作用。小學(xué)教師雖然認(rèn)可英文歌曲的作用,卻主要作為一種教學(xué)輔助手段,而且,有許多教師還不懂得如何教英文歌曲,使英文歌曲的作用難以充分發(fā)揮出來(lái)。研究小學(xué)英語(yǔ)英文歌曲教學(xué)策略,筆者首先通過(guò)查閱“英文歌曲教學(xué)”的相關(guān)文獻(xiàn),厘清英文歌曲教學(xué)的基本問(wèn)題,把握小學(xué)英語(yǔ)英文歌曲教學(xué)的現(xiàn)狀。其次,以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和外研社教材為主要文本,梳理小學(xué)英文歌曲教學(xué)的目標(biāo)、要求及內(nèi)容。再次,進(jìn)行廣泛的課堂觀察,并選取兩個(gè)教學(xué)案例作重點(diǎn)觀察,分析并總結(jié)國(guó)家級(jí)小學(xué)英語(yǔ)展示課上英文歌曲教學(xué)采用的策略。最后,提出小學(xué)英文歌曲教學(xué)策略建議,并設(shè)計(jì)了一個(gè)課例詳細(xì)說(shuō)明小學(xué)英文歌曲教學(xué)的可行策略。本文的引言部分主要闡述選題依據(jù)、研究目的意義及研究?jī)?nèi)容方法。正文包括四章。第一章主要梳理了學(xué)者關(guān)于英文歌曲在“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)作用、教學(xué)原則、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)”以及“小學(xué)英語(yǔ)英文歌曲教學(xué)現(xiàn)狀”等方面的現(xiàn)有研究成果和存在問(wèn)題。并基于現(xiàn)存問(wèn)題,提出自己的研究方向。第二章從國(guó)家課標(biāo)層面梳理了小學(xué)英語(yǔ)英文歌曲教學(xué)的目標(biāo)與要求,并從教材層面整理分析了外研版小學(xué)英語(yǔ)教材英文歌曲數(shù)量、曲調(diào)及歌詞的文本內(nèi)容。第三章通過(guò)課堂觀察和案例研究,重點(diǎn)研究小學(xué)英語(yǔ)教師英文歌曲教學(xué)環(huán)節(jié)的適切性和歌曲呈示行為及其有效性,以及小學(xué)生歌曲活動(dòng)形式的有效性和歌曲活動(dòng)參與的廣度。在此基礎(chǔ)上篩選了兩個(gè)案例進(jìn)行深入評(píng)析,總結(jié)了國(guó)家級(jí)小學(xué)英語(yǔ)展示課上英文歌曲教學(xué)采用的主要策略。第四章提出了四個(gè)教學(xué)策略,分別是:選擇合適歌曲以體現(xiàn)教學(xué)特色,配合肢體動(dòng)作以表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,變化唱歌方式以豐富活動(dòng)形式及關(guān)注文本特征以指導(dǎo)改編歌曲四大策略,并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)英文歌曲教學(xué)課例,闡述教學(xué)策略的具體實(shí)施建議。結(jié)語(yǔ)部分主要說(shuō)明本次研究的成果、創(chuàng)新之處及不足,同時(shí)提出今后研究的方向。
【圖文】：

Rain，，rain，goaway如Rain，rain，goaway這首歌曲，歌詞內(nèi)容主要表達(dá)“weather”，教師可以選擇

Arainbow歌曲Arainbow主要表達(dá)“colors”，學(xué)生在“rainbow”的情境中不僅記住了“purple，
【學(xué)位授予單位】：海南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G623.31

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本文編號(hào)：2636996