【摘要】：隨著新一輪課程改革的進(jìn)程,語(yǔ)文校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施成為近年來(lái)語(yǔ)文課程改革的熱點(diǎn)。作為寶貴的語(yǔ)文校本課程資源,地方文化越來(lái)越受到學(xué)校的重視,不少學(xué)校對(duì)地方文化語(yǔ)文校本課程展開(kāi)探索。長(zhǎng)洲島擁有著豐富的文化資源,這些地方文化資源經(jīng)過(guò)整理篩選后可以應(yīng)用到語(yǔ)文校本課程的開(kāi)發(fā)中。近年來(lái),長(zhǎng)洲島深井小學(xué)致力于挖掘長(zhǎng)洲島地方文化,在長(zhǎng)洲島地方文化小學(xué)語(yǔ)文校本課程的開(kāi)發(fā)方面已經(jīng)取得一些成果。本文主要從開(kāi)發(fā)長(zhǎng)洲島地方文化小學(xué)語(yǔ)文校本課程的重要性和可行性出發(fā),在對(duì)長(zhǎng)洲島地方文化資源進(jìn)行整理篩選的基礎(chǔ)上,對(duì)目前的長(zhǎng)洲島地方文化小學(xué)語(yǔ)文校本課程實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查和分析,并根據(jù)目前的實(shí)踐成果和存在問(wèn)題,從優(yōu)化課程實(shí)施計(jì)劃、強(qiáng)化教師語(yǔ)文意識(shí)、組織地方文化社團(tuán)和建立課程資源庫(kù)四個(gè)方面為長(zhǎng)洲島地方文化小學(xué)語(yǔ)文校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施提出優(yōu)化建議,從而更好地開(kāi)發(fā)和利用長(zhǎng)洲島地方文化資源。
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2633113