發(fā)布時(shí)間：2020-03-28 15:21

【摘要】：現(xiàn)代教育一定要符合21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,即促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展。現(xiàn)代小學(xué)是培養(yǎng)小學(xué)生素質(zhì)教育的主要陣地,學(xué)校教育活動(dòng)的基本單位就是班級(jí),科學(xué)的、民主的班級(jí)管理,對(duì)學(xué)生身心全面、健康、和諧發(fā)展產(chǎn)生重要意義。隨著素質(zhì)教育改革向縱深發(fā)展,傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式表現(xiàn)出滯后性,不利于學(xué)生的全面發(fā)展,不能適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)學(xué)生發(fā)展的要求。因此,我們必須對(duì)現(xiàn)有的班級(jí)管理模式進(jìn)行革新,建立一種能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的潛在可能性、為學(xué)生的全面發(fā)展提供舞臺(tái)的新的班級(jí)管理模式——班級(jí)民主管理。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,學(xué)校僅重視學(xué)科教學(xué)改革是不夠的,需要教育管理模式的創(chuàng)新與之配套,使之相輔相成。民主管理是一種符合現(xiàn)代學(xué)生身心發(fā)展和能力發(fā)展水平的管理模式,雖然民主管理的推行困難無(wú)數(shù),作為教育工作者的我們定會(huì)本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的使命,知難而上。本文總共分為五個(gè)部分:第一部分是緒論,主要是介紹研究背景、研究目的、研究方法、研究意義和相關(guān)的核心概念界定。第二部分是關(guān)于小學(xué)高年級(jí)班級(jí)民主管理的現(xiàn)狀調(diào)查,從管理理念、奮斗目標(biāo)、規(guī)范管理、民主管理、集體活動(dòng)、個(gè)性教育、心理優(yōu)化、家庭協(xié)調(diào)等因子分析調(diào)查樣本的班級(jí)民主管理情況。第三部分是結(jié)果討論與分析,分別從小學(xué)高年級(jí)班主任班級(jí)民主管理的整體狀況、教師的性別、教齡、學(xué)歷、任教科目等內(nèi)容進(jìn)行了較詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,從而得出調(diào)查結(jié)論。第四部分是說(shuō)明民主管理理念在小學(xué)高年級(jí)班級(jí)管理中運(yùn)用時(shí)存在的主要問(wèn)題。第五部分是試從小學(xué)班級(jí)民主管理的時(shí)代要求、現(xiàn)實(shí)需要等角度嘗試提出對(duì)小學(xué)高年級(jí)班級(jí)民主管理的措施與建議,試圖使教育者在班級(jí)管理中實(shí)施民主管理時(shí)少走彎路,從而更好地運(yùn)用班級(jí)民主管理理念管理班級(jí),提高班級(jí)管理能力與效果,使得小學(xué)高年級(jí)中有更濃烈的班級(jí)民主管理氛圍,符合時(shí)代的發(fā)展與班級(jí)管理的新趨勢(shì)。
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G625.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2604606