【摘要】：聯(lián)想思維訓(xùn)練在促進(jìn)小學(xué)生身心發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用,因此,在小學(xué)階段必須充分重視聯(lián)想思維訓(xùn)練。語(yǔ)文作為一門語(yǔ)言與思維相結(jié)合的學(xué)科,是加強(qiáng)小學(xué)生聯(lián)想思維訓(xùn)練的重要陣地。本研究首先通過(guò)分析小學(xué)生的生理、心理特征,闡明了小學(xué)階段是進(jìn)行聯(lián)想思維訓(xùn)練的關(guān)鍵期,并從聯(lián)想思維訓(xùn)練與智力發(fā)展、形象思維、邏輯思維和發(fā)散性思維的關(guān)系出發(fā),闡釋了強(qiáng)化聯(lián)想思維訓(xùn)練的必要性;接著,認(rèn)真分析闡述了聯(lián)想思維訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐意義,并且以幾種主要的小學(xué)語(yǔ)文教材為依據(jù),分析了其中可進(jìn)行聯(lián)想思維訓(xùn)練的主要內(nèi)容;最后,在此基礎(chǔ)上,從圖畫教學(xué)、字詞教學(xué)、文學(xué)作品教學(xué)、科學(xué)作品教學(xué)及作文教學(xué)五個(gè)模塊,具體論述了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中聯(lián)想思維訓(xùn)練的具體實(shí)施方法。
【圖文】：

圖 1 圖 2，“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”識(shí)字。這是用來(lái)學(xué)習(xí)形聲字的一種極富童趣與智慧的編排的基本構(gòu)思中就蘊(yùn)含了類似聯(lián)想思維：以一年級(jí)（下）的《識(shí)用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤換偏旁的方式，轉(zhuǎn)出了“清、請(qǐng)、晴、情、睛、蜻”等一

圖 3 圖 4季》②（部編本一年級(jí)（上））是一篇描寫四季特征的詩(shī)歌。擬人手法用使這首小詩(shī)讀來(lái)朗朗上口、親切自然。尤其是文中的四幅插圖（圖、靈動(dòng)地再現(xiàn)了課文的內(nèi)容，，便于學(xué)生觀察、聯(lián)想。這是小學(xué)生入學(xué)后
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2605699