發(fā)布時間：2020-03-18 17:38

【摘要】："想象"數(shù)學(xué)是豐富兒童學(xué)習(xí)方式、展現(xiàn)教學(xué)實質(zhì)和提升兒童核心素養(yǎng)的教學(xué)主張。"想象"數(shù)學(xué)以"直觀的形式、形象的方式和動態(tài)的呈現(xiàn)"為教學(xué)手段和著力點構(gòu)建課堂教學(xué),加強直觀、善用圖像、科學(xué)施教,來培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新意識和想象能力,展現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的價值和魅力。

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 成尚榮;;名師應(yīng)當是思想者——談教學(xué)主張與名師成長[J];人民教育;2009年01期

2 夏青峰;;讓數(shù)學(xué)教育更有價值——我的教學(xué)主張[J];江蘇教育;2007年12期

3 林麗卿;;我的教學(xué)主張 洪災(zāi)襲來有大愛[J];新課程(綜合版);2011年01期

4 曾寶俊;;經(jīng)歷科學(xué)·體驗科學(xué)·理解科學(xué)——我的教學(xué)主張[J];江蘇教育;2011年Z1期

5 王金濤;;教學(xué)主張:在傳承中追求共生[J];小學(xué)語文教學(xué);2012年35期

6 宋運來;;名師教學(xué)主張的特質(zhì)[J];語文世界(教師之窗);2013年Z1期

7 王林;;為兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與豐富的發(fā)展而教[J];江蘇教育;2011年Z1期

8 黃美華;;文化,豐盈兒童的音樂人生——我的教學(xué)主張[J];江蘇教育;2011年Z1期

9 芮火才;;教學(xué)就是服務(wù)——我的教學(xué)主張[J];江蘇教育;2006年18期

10 姜仕恭;;我的教學(xué)主張 正視體驗評判的獨特性[J];新課程(綜合版);2008年11期

相關(guān)會議論文 前1條

1 李菊梅;;倡四讀 烹三味 益一生——我的校本化教學(xué)主張[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 耿琳;基于心理學(xué)視角的袁tb語文教學(xué)主張研究[D];上海師范大學(xué);2015年

，

本文編號：2588972