【摘要】：隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步與發(fā)展,人類對(duì)享受美、享受生活的追求越來越重視。舞蹈教育重視教育者身心協(xié)同發(fā)展,舞蹈教育可以鍛煉人身體,提升協(xié)調(diào)性,讓人形體優(yōu)美,同時(shí)可以讓人心智成熟,更具創(chuàng)造力,具有更高的審美水平,讓人感受生命的意義。人的生命質(zhì)量,身體健康是其中重要一方面,同時(shí)精神健全也不可或缺,讓舞蹈接受者精于舞蹈鑒賞,具有更多的審美經(jīng)驗(yàn)。于美育而言,舞蹈課程讓學(xué)生的情感得到充分宣泄,掌握豐富的文化知識(shí),更具創(chuàng)造力,同時(shí)具有更高的審美水平,通過提升舞蹈美育,可以讓人心情愉悅,受到教化,具有獨(dú)立的審美能力,使得學(xué)生舞蹈潛力得到充分挖掘,使得學(xué)生美育全方面發(fā)展。這也是舞蹈教育進(jìn)入學(xué)校教育開展的必然因素。根據(jù)筆者在新疆建設(shè)兵團(tuán)第十三師支教的經(jīng)歷與調(diào)查,了解到十三師的小學(xué)舞蹈教育有很大的發(fā)展空間。它的優(yōu)勢(shì)在于在兵團(tuán)屯墾戍邊偉大事業(yè)的發(fā)展背景下,宣傳兵團(tuán)文化、弘揚(yáng)兵團(tuán)精神、維穩(wěn)固疆是各師維護(hù)兵團(tuán)建設(shè),推動(dòng)文化交流的重要工作。十三師的小學(xué)舞蹈教育能夠借助師各級(jí)部門大力發(fā)展兵團(tuán)文化建設(shè)的平臺(tái),為眾多的文藝及文化宣傳活動(dòng)提供宣傳素材,在舞蹈表演方面促進(jìn)舞蹈教育的發(fā)展。另外,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師坐落于哈密地處新疆的東部,是入疆的第一站。與甘肅的酒泉地區(qū)和吐魯番地區(qū)相鄰,南臨巴音郭楞蒙古自治州,北靠蒙古國(guó),地域廣闊,物產(chǎn)資源豐富,是古代絲綢之路的重要鎮(zhèn)地、具有資源、地域、交通等多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)歷史悠久,民族文化底蘊(yùn)深厚,文藝氣息濃重的熱土新疆,一直都保留著獨(dú)具民族特色的文化、民俗及風(fēng)情,能歌善舞是眾人對(duì)新疆少數(shù)民族人民的夸贊,這對(duì)促進(jìn)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師舞蹈教育的發(fā)展具有得天獨(dú)厚的條件。但由于當(dāng)?shù)氐男W(xué)舞蹈教育只是單純的校本課或者興趣小組課,沒有特定的校本課教材,舞蹈課時(shí)相對(duì)較少,教學(xué)內(nèi)容單一,大多針對(duì)師里的文藝演出及比賽,存在一定的臨時(shí)性,學(xué)生學(xué)到的實(shí)質(zhì)內(nèi)容較少,這對(duì)科學(xué)開發(fā)學(xué)生肢體及學(xué)生舞蹈創(chuàng)造力的發(fā)展勢(shì)必產(chǎn)生影響,阻礙當(dāng)?shù)匚璧附逃陌l(fā)展。另外,特色的民族文化是當(dāng)?shù)匕l(fā)展小學(xué)舞蹈教育的優(yōu)勢(shì),但因民族文化教學(xué)環(huán)節(jié)的薄弱,推廣形式的單一等因素,不利于更好地傳承民族文化,更無(wú)法促進(jìn)漢族文化與民族文化的交流整合,在新疆兵團(tuán)屯墾戍邊、維穩(wěn)固疆、民族大融合的時(shí)代背景下,如何從民族文化教育入手發(fā)展小學(xué)舞蹈教育,從而促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)值得深思。本文圍繞教育以及舞蹈教育所存在關(guān)聯(lián)性角度進(jìn)行研究,充分使用舞蹈美學(xué)以及教育學(xué)等方面理論,對(duì)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師小學(xué)舞蹈教育情況實(shí)施研究,進(jìn)行小學(xué)舞蹈教育未來發(fā)展的思考。
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G623.71

【參考文獻(xiàn)】

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