【摘要】：在漢語國際傳播的背景下,針對(duì)國外中小學(xué)的漢語教學(xué)比重越來越大。以國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在美國開設(shè)的孔子學(xué)院為例,通過對(duì)一堂漢語課的描述,深入分析了案例中教師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境和課堂控制等諸多因素,力圖詳細(xì)展示美國漢語課堂的方方面面,進(jìn)而探討漢語國際教育碩士師資培養(yǎng)的問題。
【作者單位】： 山西大學(xué)國際教育交流學(xué)院;
【分類號(hào)】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 李奇玲 朔城區(qū)第三中學(xué);關(guān)于提高課堂教學(xué)含金量的探究[N];朔州日?qǐng)?bào);2009年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2542229